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1. 能透過教師講述，了解即興創作及舞蹈元素的意涵。
2. 同學親身參與活動，利用身體表現即興創作。
3. 認識自己，探索自我肢體動作的可能性。
4. 藉由活動【超級比一比】體認即興的操作方式與要旨。
5. 能欣賞並深切體會不同類型的表演形式。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：藝術領域-表演藝術
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：表E-Ⅳ-1 聲音、身體、情感、時間、空間、勁力、即興、動作等戲劇或舞蹈元素。
表A-Ⅳ-1 表演藝術與生活美學、在地文化及特定場域的演出連結。
表P-Ⅳ-2 應用戲劇、應用劇場與應用舞蹈等多元形式。
A1 身心素質與自我精進
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
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