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舞台區位為舞台表演之基礎，期望學生透過本課程能應用舞台區位，並實際體驗導演及表演者不同的視角下，與團隊進行順暢的溝通。
資訊
創用CC 姓名標示-相同方式分享 4.0 國際
領域：藝術領域-表演藝術
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：表E-Ⅳ-2 肢體動作與語彙、角色建立與表演、各類型文本分析與創作。
表A-Ⅳ-1 表演藝術與生活美學、在地文化及特定場域的演出連結。
表P-Ⅳ-4 表演藝術活動與展演、表演藝術相關工作的特性與種類。
B1 符號運用與溝通表達
B3 藝術涵養與美感素養
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
C2 人際關係與團隊合作
C3 多元文化與國際理解
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