web我也是導演~角色舞台區位設計
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web我也是導演~角色舞台區位設計
舞台區位為舞台表演之基礎，期望學生透過本課程能應用舞台區位，並實際體驗導演及表演者不同的視角下，與團隊進行順暢的溝通。
授權資訊
創用CC 姓名標示-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
藝術領域-表演藝術
學習階段
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
學習內容
表E-Ⅳ-2 肢體動作與語彙、角色建立與表演、各類型文本分析與創作。
表A-Ⅳ-1 表演藝術與生活美學、在地文化及特定場域的演出連結。
表P-Ⅳ-4 表演藝術活動與展演、表演藝術相關工作的特性與種類。
表A-Ⅳ-1 表演藝術與生活美學、在地文化及特定場域的演出連結。
表P-Ⅳ-4 表演藝術活動與展演、表演藝術相關工作的特性與種類。
議題
生涯規劃教育
核心素養
B1 符號運用與溝通表達
B3 藝術涵養與美感素養
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
C2 人際關係與團隊合作
C3 多元文化與國際理解
B3 藝術涵養與美感素養
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
C2 人際關係與團隊合作
C3 多元文化與國際理解
更新時間
2021-12-15
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教學資源檔案連結
109-1教學活動設計單-循函.zip (18KB)
DSC01823.jpg (2MB)
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