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搜尋相關的資源 295 筆
具象到抽象以及聯想-資源代表圖
web 具象到抽象以及聯想
黃惠程/市立龜山國中國中7年級
具象到抽象的創作
點閱數800
下載數22
修改日期：2021-02-19
單元4-2：新媒體與數位設計- Sketchup 3D設計繪圖與實境媒合-資源代表圖
video 單元4-2：新媒體與數位設計- Sketchup 3D設計繪圖與實境媒合
教育部高中課程美術學科中心/市立大同高中附設國中高中10-12年級
單元4-2新媒體與數位設計- 3D設計繪圖與擴增實境授課教師：臺北市立大同高中 陳育祥教師本單元課程內容：1.SketchUp3D繪圖與實景媒合2.雲端資料庫與AR擴增實境
觀看次數630
修改日期：2021-01-21
單元6-2：議題創作與雲端策展 議題式雲端策展之探究與展開-資源代表圖
video 單元6-2：議題創作與雲端策展 議題式雲端策展之探究與展開
教育部高中課程美術學科中心/市立大同高中附設國中高中10-12年級
單元6-2：議題創作與雲端策展-議題式雲端策展之探究與展開授課教師：國立竹南高中 林靜怡教師本單元課程內容：1.從簡易的策展案例中解析策展主題的概念起源。2.實務體驗中,從界定主題,發展階層式組織脈絡的歷程,理解策展之基本發展歷程。
觀看次數500
修改日期：2021-01-21
單元2-2：新媒體藝術展演機構-資源代表圖
video 單元2-2：新媒體藝術展演機構
教育部高中課程美術學科中心/市立大同高中附設國中高中10-12年級
單元2-2：新媒體藝術展演機構授課教師：國立新港藝術高中　駱巧梅教師本單元課程內容：臺灣新媒體藝術展館與機構探訪新媒體藝術的職涯發展新媒體藝術展演與節慶活動
觀看次數548
修改日期：2021-01-21
單元1：新媒體藝術發展脈絡與類型-資源代表圖
video 單元1：新媒體藝術發展脈絡與類型
教育部高中課程美術學科中心/市立大同高中附設國中高中10-12年級
單元1：新媒體藝術發展脈絡與類型授課教師：國立臺北藝術大學　新媒體藝術學系　王俊傑教授本單元課程內容：(一)定義新媒體藝術(二)科技發展與藝術(三)跨領域的未來藝術
觀看次數499
修改日期：2021-01-21
單元6-3：議題創作與雲端策展 議題式雲端策展之實作與發表-資源代表圖
video 單元6-3：議題創作與雲端策展 議題式雲端策展之實作與發表
教育部高中課程美術學科中心/市立大同高中附設國中高中10-12年級
單元6-3：議題創作與雲端策展-議題式雲端策展之實作與發表授課教師：國立竹南高中 林靜怡教師本單元課程內容：1.示範WIX.com網站的建置與操作。2.從蒐集、彙整、組織數位資訊的歷程，透過數位工具WIX.com網站建置,建構重大議題的敘事觀點與具象化之呈現方式。
觀看次數536
修改日期：2021-01-21
單元4-1：新媒體與數位設計 設計與新媒體導論-資源代表圖
video 單元4-1：新媒體與數位設計 設計與新媒體導論
教育部高中課程美術學科中心/市立大同高中附設國中高中10-12年級
單元4-1新媒體與數位設計- 設計與新媒體導論授課教師：臺北市立大同高中 陳育祥教師本單元課程內容：1.設計概念與新媒體發展2.社會設計議題案例研究3.空間探索與數位量測
觀看次數612
修改日期：2021-01-21
單元2-1：走進生活的新媒體藝術-資源代表圖
video 單元2-1：走進生活的新媒體藝術
教育部高中課程美術學科中心/市立大同高中附設國中高中10-12年級
單元2-1：走進生活的新媒體藝術授課教師：國立新港藝術高中　駱巧梅教師本單元課程內容：公共空間中的新媒體藝術與藝術家對話-豪華朗機工生活情境下的數位觀察
觀看次數528
修改日期：2021-01-21
單元3-2：擴增實境的虛實整合 VR/AR及3D軟體相關應用與操作-資源代表圖
video 單元3-2：擴增實境的虛實整合 VR/AR及3D軟體相關應用與操作
教育部高中課程美術學科中心/市立大同高中附設國中高中10-12年級
單元3-2：擴增實境的虛實整合- VR /AR及3D軟體相關應用與操作授課教師：國立高雄師範大學 視覺設計系 林維俞教授本單元課程內容：1.使用smoothie-3d免費平台帳號，示範網頁平台開源工具操作,案例解析。2.從傳統媒材整合數位內容流程進行創作,導出創作物件存放格式。
觀看次數518
修改日期：2021-01-21
單元3-3：擴增實境的虛實整合 VR/AR虛實整合創作發表-資源代表圖
video 單元3-3：擴增實境的虛實整合 VR/AR虛實整合創作發表
教育部高中課程美術學科中心/市立大同高中附設國中高中10-12年級
單元3-3擴增實境的虛實整合-VR/AR虛實整合創作發表授課教師：國立高雄師範大學 視覺設計系 林維俞教授本單元課程內容：1.將創作物件上傳至sketchfab網頁平台,填寫分類描述與說明並分享。2.探索如何產生互動,使用擷取圖像或錄製影片發表於社群平台。
觀看次數522
修改日期：2021-01-21