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搜尋相關的資源 370 筆
音樂共和國-認識八分休止符
web 音樂共和國-認識八分休止符
吳弘遠/市立田心國小國小5年級
1. 藉由觸屏電子白板呈現、引導學生書寫八分音符與八分休止符，並透過分組觀摩強化音符與休止符的認識。2. 運用 MuseScore 4 作曲軟體設計四小節連續八分音符的原型節奏，再由學生從中隨機將音符置換為八分休止符，創作出新的節奏型。3. 以柯大宜節奏唱名唱唸創作節奏，再以身體律動以及直笛單音吹奏來呈現。4. 請學生將直笛補充歌曲樂譜的八分休止符圈畫出來，並運用直笛演奏正確表現八分休止符的節奏變化性。
點閱數700
下載數4
修改日期：2023-11-27
吟詩作樂─音樂與文學的邂逅(山腳國中)
web 吟詩作樂─音樂與文學的邂逅(山腳國中)
張明鈞/市立山腳國中國中7-9年級
浪漫樂派舒伯特藝術歌曲
點閱數441
下載數3
修改日期：2023-11-23
音樂美樂地
web 音樂美樂地
陳怡惠/市立莊敬國小國小3-4年級
生活處處是音樂，讓樂聲充滿校園。結合創新教學模式，以生活中學生喜愛的寶可夢結合資訊遊戲融入音樂教學。
點閱數416
下載數3
修改日期：2023-11-17
傳唱藝術瑰寶
web 傳唱藝術瑰寶
陳伶諭/市立莊敬國小國小5年級
每一個單獨的音符，都能串成美妙的旋律，這旋律若如階梯般順序排列，就變成音階。課堂設計中，(1)能欣賞不同族群的歌謠，藉由活動，培養學生認識周遭多元環境及尊重關懷與各族群文化。(2) 能認識音程，並理解音與音之間的關係，加強學生對音程與音階訊續的概念。本單元主題元素為「歌曲」，以〈西風的話〉認識音程，運用二度及三度音程，練習音階，加強兩音之間的關係。(3) 透過觸屏教學，讓孩子與科技互動，有不同新學習反響。
點閱數674
下載數1
修改日期：2023-11-14
動人的歌曲
web 動人的歌曲
高筠喬/市立莊敬國小國小5-6年級
用直笛奏出流暢的樂章，譜出動人的樂曲。
點閱數555
下載數6
修改日期：2023-11-14
跨領域數位課程－樂~樂~樂 單元一 認識北管樂器與工尺譜(社會、表藝)
web 跨領域數位課程－樂~樂~樂 單元一 認識北管樂器與工尺譜(社會、表藝)
顏培宜/新北市立鷺江國民中學國中7年級
社會、表藝
點閱數883
下載數7
修改日期：2023-11-16
向朋友說哈嘍-音高與節奏( Mi sol si)
web 向朋友說哈嘍-音高與節奏( Mi sol si)
張家蓁/市立田心國小國小3年級
利用電子白板 音鐘等教具提升學生學習興趣及成效
點閱數531
下載數2
修改日期：2023-11-02
歡欣鼓舞的音樂
web 歡欣鼓舞的音樂
邱齡瑩/市立北勢國小國小3-4年級
1能演唱〈伊比呀呀〉並用直笛和同學合奏。2能利用肢體樂器創作節奏，並和同學們合作。 3能依據引導，感知與探索音樂元素，嘗試簡易的即興，展現對創作的興趣。
點閱數522
下載數3
修改日期：2023-10-31
小小蜜蜂及節奏三重奏
web 小小蜜蜂及節奏三重奏
許家芸/桃園市立自強國中國中7年級
應用電子白板五線譜上音符,讓學生瞭解音樂要素,學習Do-Sol的音符及直笛指法,配合節奏練習,讓學生能吹奏出正確旋律及打出節奏三重奏,並上台表演三部合奏
點閱數671
下載數4
修改日期：2023-10-30
九年級班級成果發表會
web 九年級班級成果發表會
張馨芳/桃園市立自強國中國中7-9年級
透過辦理班級成果發表會，使同學能了解成果發表會的辦理流程，並能體會上台演出的樂趣及培養尊重他人喜好的態度。
點閱數544
下載數5
修改日期：2023-10-30