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藝術領域
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web校園作物花路米
(一)本學區是典型的農村社會，利用本校有機菜園認識日常生活中家鄉常見的農作物生產的過程讓學生體會農夫的辛苦，更進一步的珍惜資源。(二)藉由認識家鄉的農作物讓學生對家鄉多一份的情感與認同。
張晉璁/縣立大新國小國小4年級
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web美就在你身邊
中年級學生在美感發展特徵上，開始有裝飾和設計的意願，常見其作品人物的衣服花樣、圖案描繪，或背景的裝飾花紋，並且不斷出現在繪畫作品中，本單元藉觀察周遭對稱的影像與物品，引發學生設計的靈感，進而運用於生活中。
林昭志/縣立大新國小國小3-4年級
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web藝起悅讀趣
以資源整合之方式，透過繪本教學，將藝術資源帶入學校與社區，讓藝術融入校園及生活，並藉由相關人員的培訓與研習，以促進校際之間的了解與互動，進而推動校園藝術聯盟的成立，發揮藝術豐富精神生活之成效。
魏瑟珍/縣立鎮南國小國小3年級
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web藝術鑑賞_秀拉
以欣賞印象派畫家梵谷與雷諾爾作品引起動機，介紹秀拉生平小故事，欣賞秀拉重要十幅畫作，以認識秀拉畫作風格，開拓繪畫欣賞的視野，最後欣賞小朋友的點描作品，體會與分享創作的樂趣。
鄭素卿/縣立公誠國小國小1年級~國中9年級
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