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藝術領域
國小5-6年級(三)
搜尋相關的資源 1,429
傳統技藝-老中青三代 木職人的幸福提案-資源代表圖
web傳統技藝-老中青三代 木職人的幸福提案
傳藝Online/國立傳藝中心國小3年級~國中9年級
以往民眾對於大溪木器的印象,大多停留在「要買神桌就去大溪!」然而近年來由於社會型態轉變,對祭祀家具的需求減少,一般民眾──尤其是年輕人對於大溪木藝的印象逐漸淡了。「木職人的幸福提案」雖是展覽,更像是讓大溪木藝與現代生活接軌的「活動」,讓我們不僅看到技藝的傳承,更驚喜於職人能打破格局、貼近現代的創新能力。
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傳統技藝-看見窗花工藝-資源代表圖
web傳統技藝-看見窗花工藝
傳藝Online/國立傳藝中心國小3年級~國中9年級
說到鐵窗,你可能會聯想到「鐵籠」、「鳥籠」,甚至是「牢籠」,也就是那些桎梏人類行動自由的象徵和裝置,但事實真是如此嗎?如果你曾在某個巷弄街頭被一扇美麗的鐵窗吸引,曾經因為某棟老屋的老窗花駐足,你就會明白,老窗花是城市裡迷人的小風光,不僅是一門工藝,更是歲月留下的珍貴腳蹤。鐵窗花傳達的是時代印象,它反映出當年臺灣的庶民生活與文化潮流,是有故事、有溫度的,儘管這些美麗的圖案已越來越少見,還是可以透過其他方式轉化到其他物件,除了紀錄與分享,「老屋顏」近期積極研發鐵窗花相關的文創商品,包括書籤、胸章、鑰匙圈等,甚至異業結盟,以期喚起大家關注時代的記憶,即使百年之後,臺灣鐵窗花意象依舊深植人心。
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傳統技藝-王船工藝見傳承-資源代表圖
web傳統技藝-王船工藝見傳承
傳藝Online/國立傳藝中心國小3年級~國中9年級
過去每逢瘟疫流行,人們認為是瘟神散播這些疫癘,於是舉辦王醮,用船送走災殃。完成於清朝康熙五十九年(1720年),由王禮主修、陳文達編纂的《臺灣縣志》記載:「臺尚王醮,三年一舉,取送瘟之義也。附郭鄉村皆然,境內之人鳩金造舟,設瘟王三座,紙為之。延道士設醮酒畢,將瘟王置船上,凡百食物、器用、財寶,無一不具。十餘年以前,船皆木製造,風篷、桅、舵畢備。醮畢,送至大海,然後駕小船回來。近年易木以竹,用紙製成,物用皆同,醮畢,抬至水涯焚焉。」記載康熙時期臺灣王醮已頗盛大,船為木製,後來王船的材質改為竹紮紙糊,其他物用也改以紙造擬真,最後船隻擡至水邊焚化,送走了瘟神疫鬼。到現代木船多用在大區域、大型王醮,範圍小的鄉里聚落,多數用紙糊船。二十世紀後期王醮越舉辦越大型,王船越多樣化,糊紙與木製紛起並陳,各放異彩。
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文化保存-錫工藝(陳萬能)-資源代表圖
web文化保存-錫工藝(陳萬能)
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
臺灣錫工藝的發展自清乾隆時期,鹿港因是對外通商的海口之一,而成為早期錫匠聚集與錫器發展的區域,臺語俗諺:「入門看交椅茶几,桌上看花瓶五賽」,所謂「花瓶五賽」,包括香爐與成雙成對的花瓶、燭臺,共五件錫製品;意即從每戶人家的大廳,可看出一個家庭的經濟狀況。此外,錫藝具有「賜福」、「賜予」意涵,在民間廣受大眾歡迎。
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文化保存-傳統木雕(陳啟村)-資源代表圖
web文化保存-傳統木雕(陳啟村)
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
木雕工藝與早期移民之生活息息相關,來自原鄉地區之生活文化與藝術風格,形塑獨有之木雕特色,符合傳統藝術民俗及有關文物登錄指定及廢止審查辦法第3條第1款第1目:「反映古昔常民生活型態或娛樂類型,並在藝術或藝術史上具有重要價值者」之指定基準。
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文化保存-漆工藝(黃麗淑)-資源代表圖
web文化保存-漆工藝(黃麗淑)
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
漆器為古昔生活用品,王清霜先生所製作漆器除生活運用外,其漆藝高尚精妙,在藝術上具有重要價值,在藝術史上具承先啟後之地位,
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文化保存-剪紙(李煥章)-資源代表圖
web文化保存-剪紙(李煥章)
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
剪紙藝術為傳統中華文化中重要的常民裝飾美術之一,保存者的作品除能體現往昔常民的生活形態、民俗節慶、吉祥寓意外,更汲取文學名著、書法名畫、歷史人物等作為創作題材。
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文化保存-傳統木雕(葉經義)-資源代表圖
web文化保存-傳統木雕(葉經義)
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
木雕工藝與早期移民之生活息息相關,來自原鄉地區之生活文化與藝術風格,形塑獨有之木雕特色,符合傳統藝術民俗及有關文物登錄指定及廢止審查辦法第3條第1款第1目:「反映古昔常民生活型態或娛樂類型,並在藝術或藝術史上具有重要價值者」之指定基準。
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文化保存-傳統木雕(蔡德太)-資源代表圖
web文化保存-傳統木雕(蔡德太)
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
木雕工藝與早期移民之生活息息相關,來自原鄉地區之生活文化與藝術風格,形塑獨有之木雕特色,符合傳統藝術民俗及有關文物登錄指定及廢止審查辦法第3條第1款第1目:「反映古昔常民生活型態或娛樂類型,並在藝術或藝術史上具有重要價值者」之指定基準。
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文化保存-傳統木雕(施鎮洋)-資源代表圖
web文化保存-傳統木雕(施鎮洋)
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
木雕工藝與早期移民之生活息息相關,來自原鄉地區之生活文化與藝術風格,形塑獨有之木雕特色,符合傳統藝術民俗及有關文物登錄指定及廢止審查辦法第3條第1款第1目:「反映古昔常民生活型態或娛樂類型,並在藝術或藝術史上具有重要價值者」之指定基準。
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