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藝術領域
國小5-6年級(三)
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web藝高我膽大---拼貼當代米勒
米勒的作品中，深刻描繪了對農民生活的憐憫以及對造物主的感恩。米勒一生窮困，但是卻秉持著對美感的追求以及虔誠的信仰，創造出無數動人的藝術作品。不論是【拾穗】，【晚禱】，或是【牧羊女】，都能感受到畫面中一股悲天憫人的宗教情懷。在推廣米勒作品時，除了欣賞畫面佈局，描繪，用色之高明技巧之外，更不能忽視其背後那超越物質的崇高精神力量，才是其作品之所以能夠留芳萬世的最重要原因。在國小高年級階段，學童已經漸漸發展出抽象的思考能力，並且能夠對藝術作品做初步的鑑賞。此時可以從藝術史的觀點引介巴比松畫派的作品，並介紹當時法國的歷史背景，了解其在藝術史上具有承先啟後的地位。除此之外，米勒的作品受到後世推崇，許多知名以及不知名的藝術家都受到其影響，並有仿作或改作產生，例如達利，或是現代普普藝術的藝術家等等…。在此也同時向學童引介拼貼技法，利用當代藝術的創作方法，產生屬於自己的米勒畫作。
蘇秀慧/縣立竹圍國小國小5-6年級
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web家鄉藝術瑰寶
1. 在時間的洗鍊中，前人留下許多藝術品，藉由美術館典藏的藝術瑰寶，探討藝術瑰寶與生活的關係，進而走入社區，探索家鄉(客家)文化的瑰寶。2. 帶領孩子探索「寫生取景」及「構圖佈局」，將所觀察到的傳統建築、客家文物加上個人創意，體驗創作的過程。
施美好/縣立上湖國小國小5年級
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