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問題回報
檢舉
1. 在時間的洗鍊中，前人留下許多藝術品，藉由美術館典藏的藝術瑰寶，探討藝術瑰寶與生活的關係，進而走入社區，探索家鄉(客家)文化的瑰寶。
2. 帶領孩子探索「寫生取景」及「構圖佈局」，將所觀察到的傳統建築、客家文物加上個人創意，體驗創作的過程。
資訊
領域：藝術領域-藝術
學習階段：國小5-6年級(三)
教學設計
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.5 台灣
2010-12-20
教學資源檔案連結
典藏藝術瑰寶教案4[1].29.2010.zip (295.50KB)
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