講者介紹： 凌 天 國立交通大學建築研究所助理教授 美國康乃爾大學建築碩士 黃莉婷 實踐大學服裝設計學系副教授 英國倫敦大學建築設計碩士 徐景亭 東海醫院設計工作室創辦人 實踐大學工業產品設計學士 張妃滿 國立臺灣藝術大學視覺傳達設計學系副教授 日本大學藝術學部造形藝術專攻藝術學博士 黃琬雯 元智大學藝術與設計學系助理教授 日本東京大學工學系研究科建築學專攻博士 課程概述： 依據總綱規劃說明，加深加廣學習課程，以銜接不同進路大學院校教育之需要，本單元邀請「設計」可對接之大學進路校系師長，簡要說明大學各科系課程，包含視覺傳達（平面設計）、工業設計、空間設計（室內、建築、都市、景觀等）等不同面向，以協助同學進一步瞭解，設計相關科系學習目標的差異。

講師介紹： 林靜娟 國立臺北科技大學建築系副教授 英國曼徹斯特大學規劃暨景觀博士 課程概述： 都市設計與地景建築都具有整合多元領域的專業特性；而都市設計是一種跨專業領域面對不同土地和建築使用之間的界面環境的系統整合，地景建築則處理實質的戶外環境系統整合；惟，兩者都是以創造更美好的生活環境為宗旨。本單元將透過臺灣案例，讓同學有更多一層的理解。

講者介紹： 莊熙平 國立交通大學建築所助理教授 美國賓州大學建築碩士 課程概述： 本單元透過生活案例，分享美感、設計思考流程、如何成為有解決問題能力的設計師，邀請同學進行日常生活的設計練習。

小朋友你有沒有辦法不用說話，靠著身體就清楚表達自己的想法呢?默劇是界於舞蹈與戲劇之間的一種表演藝術。演出者基本不用文字語言，只以自己身體的形體動作，表現出不同的情緒、情節與故事，演出者甚至不用任何道具。同學們在表演時，要特別注意眼神的表現，並且多多觀察人們在各中活動時會出現的動作，表演默劇時，才能更有效地傳達喔!

小朋友們，你們家鄉附近有沒有寺廟呢？廟宇的屋頂上有沒有一些色彩鮮豔的剪黏呢？那你知道「剪粘」是什麼嗎？在這一節節目中，二隊來自新竹的小朋友們，將在湖口老街上尋找將近百年歷史牌樓上的剪黏圖案，還要學習說客語和舞龍。一起為他們加油吧！也一起學學舞龍的基本動作吧！

歌仔戲是本土發源的劇種，你仔細看過歌仔戲的舞台妝、身段與聽過七字調嗎？請聽聽專業的團長怎麼說！只要你先記得七字調的音樂然後將最普遍的傳統七字調，「身騎白馬」唱一遍。你就會漸漸喜歡上歌仔戲喔！同學們請仔細觀看扇子動作，學學古代小生耍帥一下吧！

單元6-1：議題創作與雲端策展-虛擬美術館體驗與策展概念授課教師：國立竹南高中 林靜怡教師本單元課程內容：1.運用手機app(google art&culture、youtube等)與Cardboard眼鏡,讓學生體驗當代科技與博物館/美術館/展演空間的數位展演方式。2.介紹策展/數位展演/雲端策展之概念

單元5-3程式設計與動態影音圖像-程式設計與聲音授課教師：國立臺北教育大學 藝術與造型設計學系本單元課程內容：1.函式庫的基本概念2.以Minim函示庫進行音像創作

單元5-1程式設計與動態影音圖像-程式設計與圖像授課教師：國立臺北教育大學 藝術與造型設計學系本單元課程內容：1.Processing入門2.Processing的基礎語法

講師介紹： 曾令理　 國立交通大學建築所助理教授 美國哈佛大學設計碩士 美國庫柏聯盟建築碩士 課程概述： 建築與人的關係其實是最息息相關的，但多數人卻都常常忽略，從人自己本身為觀察起點，人自己的身體本身就能構築空間的狀態，透過觀察我們肢體移動的軌跡將之連結就可見端倪。 建築，更是人們每天居住或是進出的一個巨大硬體結構，我們隨時都在建築中體驗經歷光影、動線、區域等各種狀態。 從這個單元讓我們試著體驗與認識： 一、檢視自己的觀察力及自我訓練，以及親手做的體驗。 二、透過小時候摺紙的經驗來延伸立體學習。 小時候我們常常摺紙，比如說：摺可以裝垃圾的小紙盒、摺紙青蛙、摺紙飛機等等，大家平常已經有了平面變立體的概念，只是我們不常特別去這麼去理解它，摺紙是一個很日常的手做題目，我們可以透過這個基本練習來感受，從平面延伸到立體的訓練與概念。這些都是培養自己的耐心以及能面對失敗再出發的能力。因為設計的能力也需要細心耐心以及與人溝通的能力。