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注音符號小學堂-資源代表圖
app 注音符號小學堂
許春綢/新北市新北市永和區秀朗國民小學國小1年級
這是一款ㄅㄆㄇ注音符號教學軟體,可以讓小朋友在遊戲中快樂的學習37個注音符號,裡面提供注音介紹、注音朗誦、筆畫練習、圖片教學、注音拼圖、順序排列以及小小畫家等許多功能。 許春綢 注音符號小學堂 此APP可做為課後輔導或自主學習使用,畫面簡潔,操作簡單,配合遊戲計分,可提高學習樂趣。功能說明如下:一、注音介紹:提供注音符號的的基本介紹,包含注音列表       、結合韻、聲調符號以及拼音方法的說明。二、注音朗誦:ㄅ到ㄦ,37個注音符號的真人語音朗讀,       可以依學習熟練度調整語音播放間隔,       適合小朋友邊聽邊念快速學習。三、筆畫練習:提供注音符號的筆畫教學,       可以直接在螢幕上跟著教學進行書寫,       不只提升小朋友的學習興趣,       更可以省去購買書寫練習簿的花費。四、圖片教學:利用生活中常見的物品和水果,       以及小朋友最喜歡的動物圖片,       進行國語名詞拼音和發音練習。五、注音拼圖:用37個注音符號做成的拼圖遊戲,       利用拼圖遊戲提升小朋友的學習興趣。六、順序排列:系統會隨機排列注音符號,       玩家需在限制的時間內,       將注音符號搬移到正確的順序位置,       大人們可以和小朋友比比看誰能最快完成       是個兼顧學習與增加親子間互動的好幫手。
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修改日期:2024-03-21
1400-閱讀列車〈禮物〉(2-2)-小二國語(南一)-資源代表圖
配合南一版國語課本國小二年級下學期閱讀列車〈禮物〉配合南一版國語課本國小二年級下學期閱讀列車〈禮物〉配合南一版國語課本國小二年級下學期閱讀列車〈禮物〉
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修改日期:2022-06-06
單元課程創新示例編號:國中國文 2024-003-資源代表圖
web 單元課程創新示例編號:國中國文 2024-003
柯潔茹/臺南市立大灣高中國中7年級
1. 本單元課程皆以「分組學習」及「自主學習」為核心,讓學生進行差異化的學習。2. 運用 Padlet 呈現「竹林七賢 VS. AI—由〈五柳先生傳〉開啟魏晉旅程」的完整課程內容,並記錄各組學生的學習歷程,並於課堂中進行組間共學。3. 運用課文所學習的「文言閱讀理解策略」,學生能學習遷移至新文本並掌握其內容重點後,統整相關訊息以達到深層理解。4. 以課室評量為核心精神,運用「Bing 的 AI 生圖」功能、「翰林線上評量」工具,量學生對文本重點的歸納與圖文轉譯能力。5. 引導學生使用 AI 工具共備,搭配「師徒制」共同討論,完成「竹林七賢的人物報告」並設計提問,以培養學生自主學習的能力。6. 運用 Holiyo 遊戲網站,設計密室解謎遊戲化的課程內容。透過遊戲競賽激發學生自主學習的動力,並分享交流彼此的提問設計,進而穩固自主學習與分析歸納的能力。
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修改日期:2024-10-14
腐草化螢的謬誤-資源代表圖
web 腐草化螢的謬誤
林耕生/臺中市西區中正國民小學國小3-4年級
利用資訊設備進行語文領域及自然領域的融合教學,了解成語的來由及意義,並對其中科學知識的謬誤進行釐清。
點閱數338
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修改日期:2020-12-18
看漫畫猜成語-一箭雙鵰-資源代表圖
web 看漫畫猜成語-一箭雙鵰
尤春美/市立阿蓮國小國小3-6年級
從趣味漫畫猜謎中,學會成語的正確用法
點閱數1420
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修改日期:2012-11-26
賣油翁課文成語補充-資源代表圖
web 賣油翁課文成語補充
康予姮/縣立大有國中國中7年級
賣油翁課文成語補充
點閱數1095
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修改日期:2010-12-24
校園常見鳥類-大卷尾-資源代表圖
web 校園常見鳥類-大卷尾
林榮男/雲林縣頂湖國小國小1-6年級
校園常見鳥類
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修改日期:2012-10-22
童話可以這樣看-資源代表圖
web 童話可以這樣看
陳文玲/縣立德高國小國小5年級
介紹電影《史瑞克》,引導學生聯想古典童話;並介紹史瑞克與費歐那公主,導引出主題「對王子與公主的傳統印象和現代觀念」,透過藝文表演藝術教學,讓學生認識童話故事
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修改日期:2013-11-29
寫作練習2-資源代表圖
web 寫作練習2
陳文慧/國立泰山高中國中7-9年級
運用譬喻等特殊修辭描繪印象中難忘的容顏
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修改日期:2011-10-07
「撒尿小英雄」的自我提問-資源代表圖
web 「撒尿小英雄」的自我提問
張東慈/雲林縣鎮南國小國小4-6年級
1. 指導學生學會由任何文本中,找到三中層次問題答案,並學會自我提問。2. 習得小組合作學習應有的態度:尊重、聆聽、回應、參與。3. 透過行動載具、即時回饋系統、獎勵制度,呈現小組討論內容,提升小組學習動機。4. 運用行動載具的即時性,給予學生在閱讀理解策略的學習上得到及時的回饋,並透過討論與分享,建構「自我提問」策略的能力。5. 指導學生使用課問文本,繪製架構心智圖,清楚呈現文章脈絡
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修改日期:2018-12-20