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高二國文出師表教案
黃君平/市立陽明高中
高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
■歷史背景與作者背景介紹。■文章重要段落與詞彙。■作者情感表達與立場分析。
點閱數725
下載數18
修改日期:2023-12-07
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康軒3上第七課淡水小鎮教學活動
張尊欣/市立新坡國小
國小3年級
各小組針對淡水小鎮這一課做心智圖,小組成員將心智圖用平板拍照將影像投射到觸屏,發表心智圖並進行提問與問答。
點閱數935
下載數16
修改日期:2023-12-07
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請到我的家鄉來
賴鈞泰/市立霄裡國小
國小4年級
本文以散列式的結構呈現。各段落以相同的開頭及結尾,表現文章格式的一致性。「請到我的家鄉來」,雖以「我」為主詞,但作者介紹的國家不是自己的家鄉,而是其他國家的風情和文化。泰國寺廟林立,稱為「千佛之國」,還有著名的水上市場。埃及擁有五千年古老文化,金字塔世界聞名。地勢低窪的荷蘭須築堤防潮,利用風車排水,鬱金香和水仙是特產。喜愛音樂的奧地利,國境內總是充滿歡樂的氣息。運用散列式結構,進行童詩創作。
點閱數1114
下載數27
修改日期:2023-12-10
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媒體識讀
楊井薇/市立同德國中
國中7年級
引導學生學習如何從不同角度觀察同一件事,並從中探索媒體背後的隱含意義。透過觀察和分析影片、照片等媒體資源,學生將能夠培養批判性思考、媒體知識閱讀和多元觀點的能力。本教案原為長億高中簡鈺珣老師的教學簡報,由游慧娟、黃欣怡、曾惠茹、楊井薇老師共編。
點閱數647
下載數9
修改日期:2023-12-06
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康軒六上國語第九課沉思三帖
張尊欣/市立新坡國小
國小6年級
透過這三則小故事,幫助學生思考瞭解,不同的思考方式會帶來不一樣的結果,同樣一件事情只要換個角度思考就會為自己帶來不一樣的結果,希望學生在面對事情的時候,可以沉著冷靜的思考,找出對自己最好的選擇,豐富自己的人生。本教學將應用觸屏與平板進行數位教學活動。
點閱數575
下載數3
修改日期:2023-12-06
web
歡喜遊菜園
賴芯瑜/市立自立國小
國小1-2年級
1. 能歸納統整寫出繪本的故事情節與內容。2. 能理解並分享繪本的涵義。3. 透過繪本學習,認識有機肥料與化學肥料的差異。4. 透過繪本學習,知道有機肥料的製作方式和對環境的影響5. 透過繪本學習,實踐廚餘減量、珍惜食物,經營永續生活的行動。
點閱數513
下載數2
修改日期:2023-12-06
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等兔子來撞樹
賴芯瑜/市立自立國小
國小1-2年級
認知:1.知道本課所含的寓意。2.由本課延伸認識成語「守株待兔」的意思。技能:1.能掌握國字筆畫順序,寫出正確的國字並造詞。2.認識多音字「種」。3.能分辨形近字「幸、辛」。4.能查字典,找出相同部首的字;能查網路字典,查出成語的意義並學會應用。
點閱數818
下載數9
修改日期:2023-12-04
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從自己做起
賴芯瑜/市立自立國小
國小2年級
認知:1.知道便條的格式和功能。2.認識家鄉的水域或海洋的汙染問題。3.知道「淨灘」活動的目的。技能:1.能掌握國字筆畫順序,寫出正確的國字並造詞。2.認識多音字「便」。3.能讀懂便條的訊息。4.能仿作「大大小小的垃圾」結構的短語。5.運用「如果……」造句。情意:1.願意關心其他物種的生活環境。2.能思考「減塑」的方法,並和大家分享。3.由課文議題,喚起環保意識,並能實踐於生活中。
點閱數632
下載數6
修改日期:2023-12-04
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跨領域數位課程-訂做一個家-花磚博物館
陳姝餘/新北市三重區永福國民小學
國小3年級~國中9年級
語文/社會/藝術
點閱數1479
下載數16
修改日期:2023-12-04
web
跨領域數位課程-訂做一個家-我愛家鄉
陳姝餘/新北市三重區永福國民小學
國小5-6年級
社會/語文
點閱數1470
下載數24
修改日期:2023-12-04
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