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【土芭樂的生存之道】教學活動設計單
web 【土芭樂的生存之道】教學活動設計單
劉珏伶/市立過嶺國中國中8年級
本課課文文字清淺，十分好理解，藉由分析課文架構與寫作技巧，加之劉克襄的書寫技巧細緻樸實，可以讓學生增進作文寫作的技巧。將科技融入教學，以提升學習效率、專注度，並結合時事，閱讀劉克襄對台中早餐的評論，學習多元文化的尊重與包容。
點閱數1525
下載數26
修改日期：2023-12-19
五柳先生傳—自傳寫作
web 五柳先生傳—自傳寫作
劉珏伶/市立過嶺國中國中8年級
1. 記憶〈五柳先生傳〉的相關知識2. 說明人物描寫的手法3. 理解並運用自傳這個文體於生活之中4. 經由陶淵明的經歷，體會他的選擇5. 對書寫自己的自傳有興趣6. 描述自傳中的要素7. 建立、寫作出屬於自己的履歷自傳
點閱數1101
下載數30
修改日期：2023-12-19
五柳先生傳-從認識自己到體諒他人
web 五柳先生傳-從認識自己到體諒他人
劉珏伶/市立過嶺國中國中8年級
課程藉由開篇與時代衝突的作者志向，形塑多元、包容的生命理想追求，再接著進入課文，瞭解陶淵明在〈五柳先生傳〉中的喻託，進而產生認同感。課程後半為此翻案，以陶淵明的家人視野去觀看這位父親、丈夫，藉由〈責子詩〉的內容，察覺陶淵明對自身與兒子們的雙重標準，進一步學習到自身的理想與家庭衝突的平衡考量，從而促進家人互相支持、體諒的教育意義。
點閱數1120
下載數42
修改日期：2023-12-19
翰林版第六課・鳥
web 翰林版第六課・鳥
黃鈺婷/市立楊明國中國中8年級
國語文+特殊需求領域教案1. 學生在本課中需習得常見語詞、語詞注釋、課文重要概念、修辭法(設問、譬喻、類疊、倒反、引用、轉化)、課文架構、閱讀關鍵詞劃線技巧。2. 學生在本節課之前，已習得作者題解、注釋，本節課要講課課文文意第一、二段。3. 訓練學生口語表達能力，讓學生能完整的敘述，增加日常溝通能力。4. 依據學生特質給予不同的能力訓練並適時給予學習支援，以增加知識及學習技能的觸接。
點閱數958
下載數9
修改日期：2023-12-15
議論的表述方式
web 議論的表述方式
廖偉廷/市立楊心國小國小5-6年級
引導學生了解議論的寫作技巧，並藉由六項思考帽簡化思考找出寫作脈絡，培養思緒清晰的能力。
點閱數915
下載數20
修改日期：2023-12-15
遊廬山有感
web 遊廬山有感
周淑惠/市立桃園國小國小3-4年級
素養導向的語文課設計有四個原則，分別是貼近學生生活，提供學習策略與學習知識，以及解決生活上的問題，因此，本課程依據此原則而設計。由提出學生實際遇到的問題開始，逐步進行問思提問教學，運用科技素材、網路資源蒐集資料，規劃執行任務，並且學習如何取材、組織寫作材料，完成遊記。
點閱數780
下載數5
修改日期：2023-12-15
單車遊日月潭，Go！
web 單車遊日月潭，Go！
宮靜欣/市立桃園國小國小3-4年級
本教學活動設計是由結合生生用平板i-pad及互動智慧教學系統，讓語文的學習藉由資訊化設備有更多元和更即時的回饋。期望學生能更專心聆聽課文內容，理解路線圖的重點以及詳細的景點介紹，並能勇於以i-pad上台分享自己的想法，並欣賞多元的意見。
點閱數796
下載數12
修改日期：2023-12-15
國語二年級查字典真簡單
web 國語二年級查字典真簡單
林佳慶/市立南美國小國小1-2年級
1. 學習運用「注音符號查字法」查字典。2. 學習運用「部首查字法」查出國字的讀音和意思。
點閱數1385
下載數73
修改日期：2024-02-02
國語二年級查字典真簡單
web 國語二年級查字典真簡單
林佳慶/市立南美國小國小1-2年級
1. 學習運用「注音符號查字法」查字典。2. 學習運用「部首查字法」查出國字的讀音和意思。
點閱數1073
下載數41
修改日期：2024-02-02
議論的表述方式
web 議論的表述方式
廖偉廷/市立楊心國小國小5-6年級
利用愛德華．狄波諾提出的「六頂思考帽」（Six Thinking Hat）來幫學生聚焦與換位思考，練習在不同層面和角度上思考，有助於打破自我中心，讓思考更清晰，能及時針對議題做出批判性思考。
點閱數841
下載數13
修改日期：2023-12-15