遊廬山有感

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web遊廬山有感

素養導向的語文課設計有四個原則，分別是貼近學生生活，提供學習策略與學習知識，以及解決生活上的問題，因此，本課程依據此原則而設計。由提出學生實際遇到的問題開始，逐步進行問思提問教學，運用科技素材、網路資源蒐集資料，規劃執行任務，並且學習如何取材、組織寫作材料，完成遊記。

授權資訊

創用CC 姓名標示 4.0 國際

作者

周淑惠(市立桃園國小)

資源類型

教學設計

互動形式

主動式

更新時間

2023-12-15

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