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【土芭樂的生存之道】教學活動設計單
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【土芭樂的生存之道】教學活動設計單
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劉珏伶 (桃園市市立過嶺國中)
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本課課文文字清淺，十分好理解，藉由分析課文架構與寫作技巧，加之劉克襄的書寫技巧細緻樸實，可以讓學生增進作文寫作的技巧。將科技融入教學，以提升學習效率、專注度，並結合時事，閱讀劉克襄對台中早餐的評論，學習多元文化的尊重與包容。
資訊
著作權所有，僅供教育使用
教學設計
主動式
領域：語文領域-國語文
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Ad-Ⅳ-1 篇章的主旨、結構、寓意與分析。
Ba-Ⅳ-2 各種描寫的作用及呈現的效果。
多元文化教育
C3 多元文化與國際理解
2023-12-19
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