拜年時忘記親戚的稱呼？新婚夫婦怎叫他/她的姨媽姑姐？三姑六婆App幫到你！以計算機的操作方式輸入親戚關係，讓您快速查詢親戚的稱謂。資料持續更新，如有錯漏，歡迎通知我們。 測試者 三姑六婆 - 親戚稱呼計算機 非常實用~以計算機的操作方式輸入親戚關係，讓您快速查詢親戚的稱謂。資料持續更新，如有錯漏，歡迎通知我們。非常實用~以計算機的操作方式輸入親戚關係，讓您快速查詢親戚的稱謂。資料持續更新，如有錯漏，歡迎通知我們。非常實用~以計算機的操作方式輸入親戚關係，讓您快速查詢親戚的稱謂。資料持續更新，如有錯漏，歡迎通知我們。非常實用~以計算機的操作方式輸入親戚關係，讓您快速查詢親戚的稱謂。資料持續更新，如有錯漏，歡迎通知我們。非常實用~以計算機的操作方式輸入親戚關係，讓您快速查詢親戚的稱謂。資料持續更新，如有錯漏，歡迎通知我們。非常實用~以計算機的操作方式輸入親戚關係，讓您快速查詢親戚的稱謂。資料持續更新，如有錯漏，歡迎通知我們。

有沒有想過透過一個簡單的app，就可以接觸到一個資源相當豐富的學習資料庫呢？從幼兒故事到專業技術，這裡通通都有，透過這個app，我們可以瞬間跟世界接軌，各種語言的素材，讓你一手掌握。更棒的是，很多學習素材還支援訂閱以及離線觀看喔！透過訂閱，內容提供者所提供的最新內容會自動提示你是否需要下載，至於離線觀看則是只要你在可以網路連線的時候下載素材完畢，接著即便是處於沒有網路的地方，也能順利的學習，像這麼棒的app，有心自學的人一定不能錯過的啊! 葉士昇 podcast 一、 網路科技一直是自學的好夥伴，透過自己選擇自己喜歡的閱讀內容來閱讀，可以讓學習者動機更加的確定。二、 透過手機用聽的來學習，一方面增加不受干擾的閱讀場域（通勤、運動），一方面也有助於語言聽力方面的學習，拿來做語言學習超棒。三、 和世界接軌是這個設計很重要的理由，透過更改不同的國家設定，我們可以很輕易的接觸到不同國家的內容。四、 讓學生知道我們可以突破現實生活上的限制，以世界為師。五、 要以世界為師的前提是要多精通其他語言，投資報酬率最高的是英語。六、 老師如果覺得手癢的話，也可以自己錄製素材，讓全世界觀看喔！

當一名製作人吧!通過製作個性化的學習應用程序以及玩世界各地的巨星教育者、專家和發行人每日所開發的其他應用程序進行教與學!----2014年Verizon有力答案教育獎1百萬美元得主----製作與遊戲• 教育遊戲• 互動課程與展示• 視覺測驗• 通訊板• 音樂活動• 故事插圖最適合語言與數學學習、個性化教育、評估及項目。成為一名《TinyTap》巨星:分享你的微應用,接觸來自世界各地成千上萬的孩子們! 詹凱賀 TinyTap 當一名製作人吧!通過製作個性化的學習應用程序以及玩世界各地的巨星教育者、專家和發行人每日所開發的其他應用程序進行教與學!----2014年Verizon有力答案教育獎1百萬美元得主----製作與遊戲• 教育遊戲• 互動課程與展示• 視覺測驗• 通訊板• 音樂活動• 故事插圖最適合語言與數學學習、個性化教育、評估及項目。成為一名《TinyTap》巨星:分享你的微應用,接觸來自世界各地成千上萬的孩子們!我的軟體教學錄影http://igt.boe.ttct.edu.tw/accounts/118/channels/196?locale=zh_tw

有沒有想過有天可以接收自己想要學的資訊，並且這些資訊會自己集中到你的手機來呢？別懷疑，feedly就是這樣一個簡單卻很個人化的服務。透過這個app，找到你要想要的議題、訂閱，接著就等著每天接收最新資訊囉！ 葉士昇 feedly 一、 以往喜歡的內容每次都要上網站看，如果網站支援RSS，透過簡單的工具我們就可以讓資訊自己送上門，對學生蠻有吸引力的。二、 學生訂閱的訊息以運動類或是追星類別較多，以後可以慢慢導入學習。三、 這個工具還可以跟pocket、evernote、onenote等工具結合，形成自己的離線閱讀資料庫，可以善用零碎時間閱讀喔！四、 透過這個課程我們慢慢跟學生加入「訂閱」、「關鍵字」等概念，甚至進一步使用google news和google進階搜尋的功能，進一步的優化資料的找尋工作。

1、 融入數位工具以提高學生興趣。2、 歸納病句類型來整理解題策略。3、 換位思考而訓練學生命題能力。

運用「 Jamboard」進行「摘要策略」

學生（S）透過數位工具「 Wordwall」的遊戲機制複習及驗收該文本的字形字義後，教師（T）亦可因應學生的學習成果（分數），另外給予差異化的練習或作業。接著T運用「Classroom」搭配「Jamboard」，並使用「閱讀理解策略」的教學步驟，讓學生小組討論（SS）後，師生（TS）共創，以完成〈田園之秋選〉第二段的文意摘要、歸納內容重點、找出寫作脈絡等課堂任務。最後可以將課堂討論結果整理於Classroom中，方便學生課後查找、複習。

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對兒時記趣全文閒情逸趣做賞析，引發學生赤子之心與生活情趣的培養。利用鄉土自然環境生物圖卡觀察，結合平板查閱資料和holiyo互動闖關請學生做觀察練習與分享。

抓取文章的段落大意、分析結構，並透過相關影片，激發孩子正向奮發的心志。