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讀術一格，讀報有一套
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讀術一格，讀報有一套
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蔡雅惠 (桃園市立中興國中)
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透過自編教材、互動式教學遊戲網站及活動學習單使學生認識提問學習法，並運用於閱讀(讀報)學習中。
資訊
著作權所有，僅供教育使用
教學設計
領域：語文領域-國語文
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Be-Ⅳ-1 在生活應用方面，以自傳、簡報、新聞稿等格式與寫作方法為主。
學習表現：2-Ⅳ-1 掌握生活情境，適切表情達意，分享自身經驗。
2-Ⅳ-2 有效把握聽聞內容的邏輯，做出提問或回饋。
B1 符號運用與溝通表達
2025-10-22
教學資源檔案連結
(觸屏)教案-(閱讀彈性_讀術一格_劉紘佑).zip (30.28KB)
(資源縮圖)讀報.png (64.71KB)
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