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本單元旨在透過學生實際觀察「糖果實物」，結合語文領域中記敘文本的描寫手法（五感摹寫）與修辭技巧（譬喻、轉化），訓練學生將感官經驗轉化為文學性文字。同時，融入創意發想角色塑造（小鬼），並以AI輔助場景及佳句的加入完成一篇短文。以遊戲及科技輔助學習激發學生的創新應變能力與美感素養。
資訊
創用CC 姓名標示 4.0 國際
引用請標示資料來源:陳靜茹
領域：語文領域-國語文
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Bb-Ⅳ-3 對物或自然以及生命的感悟。
Ba-Ⅳ-2 各種描寫的作用及呈現的效果。
學習表現：6-Ⅳ-3 靈活運用仿寫、改寫等技巧，增進寫作能力
2-Ⅳ-1 掌握生活情境，適切表情達意，分享自身經驗。
C2 人際關係與團隊合作
B3 藝術涵養與美感素養
B2 科技資訊與媒體素養
B1 符號運用與溝通表達
A3 規劃執行與創新應變
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