:::
:::
資源分類
國語文-國小5-6年級(三)
過濾條件

搜尋相關的資源 2,567
以魚勿仔魚為例作文教學教案-資源代表圖
web 以魚勿仔魚為例作文教學教案
洪茂原/僑德國小國小6年級
以枋寮特產—?仔魚主題,利用電腦課、語文活動與彈性課程時間進行?仔魚的認識與短文寫作活動。
點閱數1920
下載數11
修改日期:2009-12-01
以魚勿仔魚為例作文教學歷程簡報-資源代表圖
web 以魚勿仔魚為例作文教學歷程簡報
洪茂原/僑德國小國小1-6年級
藉由以?仔魚為例作文教學歷程簡報的呈現,了解對?仔魚生存環境的介紹與教學,使聆聽的教師對於本教學了解
點閱數693
下載數5
修改日期:2009-12-01
班級讀書會—夏日天鵝-資源代表圖
web 班級讀書會—夏日天鵝
黃琳惠/市立海山國小國小4-5年級
這是為了國小四或五年級孩子設計的班級讀書會閱讀學習單,精選七本書中的其中一本。全班分成七組,每組每週看一本書,共選購七本不同的書籍,同樣的書籍購買五本,如此一來,孩子僅花一本書的錢,卻可以閱讀七本書。以每兩到三週讀一本書的速度進行,老師透過批改學習單,就知道孩子是否有完整閱讀,亦可建立一套獎勵制度,鼓勵認真閱讀、認真寫學習單的孩子,最後學期末時可以把書以抽獎的方式發還給孩子。「夏日天鵝」此書,是由台灣東方出版社出版,講述一個照顧智能不足弟弟的姐姐,從一開始排斥討厭弟弟,卻在一次弟弟走失的經驗中,重新了解她對弟弟的愛。透過閱讀此書可教導孩子,包容接納特殊的同學。
點閱數634
下載數14
修改日期:2011-10-21
棉稈竹節蟲的蛻皮-資源代表圖
web 棉稈竹節蟲的蛻皮
何如婷/新北市市立海山國小國小1-6年級
棉桿竹節蟲是不完全變態(卵--->若蟲--->成蟲),採用孤雌生殖的方式。大約經過6 次的蛻皮後,若蟲可長出翅膀變成蟲。若蟲成長期平均為65 天,成蟲可活60 天以上。
點閱數1421
下載數25
修改日期:2011-11-20
環境保護學習單-資源代表圖
web 環境保護學習單
李志明/縣立崙坪國小國小5年級
有關學生平時能做好環境保護的工作
點閱數273
下載數8
修改日期:2010-12-22
魯冰花-資源代表圖
web 魯冰花
鄭永明/縣立育英國小國小6年級
魯冰花
點閱數793
下載數39
修改日期:2024-07-16
作文基礎—美食描寫練習-資源代表圖
web 作文基礎—美食描寫練習
黃琳惠/市立海山國小國小3-5年級
這堂課其實是一堂練習「視覺摹寫」與「味覺摹寫」的課程,老師先準備三到四種口感、香氣、味道各異的小零嘴,讓幾個孩子上台透過看與品嚐,向台下的學生描述其外形與口感,讓台下學生猜一猜他們吃的到底是什麼。最後,老師準備不同的小零嘴,讓每個學生一樣一樣仔細觀看外形,最後細細品嚐味道,寫出他們獨一無二的美食報導。
點閱數866
下載數119
修改日期:2011-11-13
情報特派員-資源代表圖
web 情報特派員
藍慧娟/縣立頂社國小國小4-6年級
透過搜尋資料,了解時勢
點閱數188
下載數6
修改日期:2010-12-24
班級讀書會—落鼻祖師-資源代表圖
web 班級讀書會—落鼻祖師
黃琳惠/市立海山國小國小4-5年級
這是為了國小四或五年級孩子設計的班級讀書會閱讀學習單,精選七本書中的其中一本。全班分成七組,每組每週看一本書,共選購七本不同的書籍,同樣的書籍購買五本,如此一來,孩子僅花一本書的錢,卻可以閱讀七本書。以每兩到三週讀一本書的速度進行,老師透過批改學習單,就知道孩子是否有完整閱讀,亦可建立一套獎勵制度,鼓勵認真閱讀、認真寫學習單的孩子,最後學期末時可以把書以抽獎的方式發還給孩子。「落鼻祖師」此書,是由天衛文化出版,透過此書可了解台灣北部的古蹟與過去的歷史,培養對鄉土的認同與了解。
點閱數1014
下載數43
修改日期:2011-11-29
小天下-台灣地理-資源代表圖
web 小天下-台灣地理
陳思敏/縣立富岡國小國小5-6年級
1.台灣走透透,透過問題來了解台灣地理環境。2.配合社會,認識台灣的單元的補充。
點閱數1418
下載數69
修改日期:2012-12-05