web五年級語文領域讀報分享
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透過上台分享讀報成果 複習及檢驗學習成效。
能以客觀的態度閱讀及理解新聞內容，說出新聞內容大意，以批判精神提出自我看法。
授權資訊
著作權所有，僅供教育使用
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
Be-Ⅲ-3 在學習應用方面，以簡報、讀書報告、演講稿等格式與寫作方法為主。
學習表現
5-Ⅲ-7 連結相關的知識和經驗，提出自己的觀點，評述文本的內容。
議題
人權教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
C3 多元文化與國際理解
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
C3 多元文化與國際理解
更新時間
2024-11-22
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教學資源檔案連結
507蔡蜜潔公開授課教案.pdf (140KB)
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