:::
您的瀏覽器目前並不支援JavaScript功能,若網頁功能無法正常使用時,請開啟瀏覽器JavaScript狀態設定
全站搜尋
網站導覽
登入
選單
選單
新上架資源
資源分類
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
登入
新上架資源
教學應用
主題資源
資源服務
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
縣市資源
加盟單位資源
行動學習計畫
教材資源中心
關於我們
教育大市集
使用規範
隱私權聲明
著作權聲明
著作侵權檢舉
開發者資源
使用手冊
資源搜尋
資源分類
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
教學設計
教學活動
教材
素材
學習單
知識架構
領域
請選擇領域
學習階段
請選擇學習階段
學習內容
請選擇學習內容
學習表現
請選擇學習表現
議題
議題
請選擇議題
核心素養
核心素養
請選擇核心素養
:::
編輯歷程
點閱數:3,810 次
下載次數:432 次
認識概數-概數學習單
web
提供者:
湯應麟
(屏東縣潮和國小)
關鍵字:
概數︿四捨五入法︿無條件進入法
1
1
收藏
問題回報
檢舉
加入追蹤
概數教學學習單2
資訊
授權資訊
著作權所有
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
知識架構
領域:數學領域-數學
學習階段:國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容:N-4-4 解題:對大數取概數。具體生活情境。四捨五入法、無條件進入、無條件捨去。含運用概數做估算。近似符號「≈」的使用。
N-5-2 解題:多步驟應用問題。除「平均」之外,原則上為三步驟解題應用。
學習表現:n-Ⅱ-4 解決四則估算之日常應用問題。
n-Ⅲ-2 理解數的十進位的位值結構,並能據以延伸認識更大與更小的數。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
上傳時間
2009-12-01
教學資源檔案連結
PTCJ980026.zip
(60.00KB)
預覽
資源評論或心得分享
載入更多內容...
分享您的想法
發表
相關資源
人我互動,從心出發
Athletes Never Give Up
聽石滬說故事
拼拼畢氏定理
Big six和心智圖的結合-以認識學童故鄉為試作
小數取概數
‹
›
其他人也看了這些資源
南一四下數學概數 (南一四下 第3單元)教案
chinmen_1628_生活中的概數
認識概數-學習單
報讀折線圖
分數與小數四則混合計算
認識概數-概數問答
‹
›
test.pdf
準備中
預覽檔案內容
提醒您
提醒您
您確認要刪除此留言嗎
QR code
確定