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此教案希望回顧過往所學之先備概念，引導並鞏固新知，所以透過複習小二曾學過的估算概念，了解概數在生活中的運用，最後引導孩子們發現認識概數可透過標記快速求解。
資訊
領域：數學
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：N-4-4 解題：對大數取概數。具體生活情境。四捨五入法、無條件進入、無條件捨去。含運用概數做估算。近似符號「≈」的使用。
學習表現：n-Ⅱ-4 解決四則估算之日常應用問題。
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
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