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編輯歷程
點閱數:581 次
下載次數:14 次
國小數學領域的科技對話_學習單
web
提供者:
李冠瑩
(新北市蘆洲市仁愛國民小學)
、
許耿彬
(新北市蘆洲市仁愛國民小學)
、
王淑玲
(新北市蘆洲市仁愛國民小學)
關鍵字:
數學
、
學習單
、
折線圖
、
量角器
、
七巧板
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利課堂內容設計學習單,以確認學生之學習狀況。
資訊
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
資源類型
學習單
互動形式
混合式
知識架構
領域:數學領域-數學
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:D-4-1 報讀長條圖與折線圖以及製作長條圖:報讀與說明生活中的長條圖與折線圖。配合其他領域課程,學習製作長條圖。
學習表現:d-Ⅱ-1 報讀與製作一維表格、二維表格與長條圖,報讀折線圖,並據以做簡單推論。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
上傳時間
2010-11-09
教學資源檔案連結
test07.zip
(35.50KB)
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