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高雄茂林「島給納」同墨西哥「帝王蝶谷」並稱為世界兩大越冬蝶谷，此地見證了人與自然強軔的生存力量，真實撼動人心，我們感受到這股生命的力量，保護棲地，也保護紫斑蝶。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容：Cb-Ⅱ-1 居住地方不同時代的重要人物、事件與文物古蹟，可以反映當地的歷史變遷。
Cb-Ⅲ-2 臺灣史前文化、原住民族文化、中華文化及世界其他文化隨著時代變遷，都在臺灣留下有形與無形的文化資產，並於生活中展現特色。
學習表現：2b-Ⅱ-2 感受與欣賞不同文化的特色 。
2b-Ⅲ-2 理解不同文化的特色，欣賞並尊重文化的多樣性。
社3d-Ⅳ-2 提出保存文化資產、改善環境或維護社會正義等可能方案。
領域：自然科學領域-生物
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：INg-Ⅲ-3 生物多樣性對人類的重要性，而氣候變遷將對生物生存造成影響。
C3 多元文化與國際理解
B3 藝術涵養與美感素養
C1 道德實踐與公民意識
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