web前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫
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【認知】
1.能認識南崁溪的植物。
2.能說出植物在南崁溪的分布區域和原產地。
【情意】
3.能孕育愛鄉情懷。
4.能養成學生追根究底、飲水思源的科學探索精神。
5.能培養學生欣賞、觀察的能力，提昇人文素養。
6.能參與戶外學習，強化與環境的連接感，養成友善環境的態度。
【技能】
7.能運用科技，獲得植物知識(構造、用途)。
8.能繪製完成小組的植物導覽地圖。
9.能設計並繪製完成植物標誌圖。
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