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王銀麗從脖子以上的妝容開始學，後來開始整體的設計，包括借戲服、道具到妝容，讓專業的，票戲的上了臺都稱頭，「我常想我最有成就感的時刻，就是老太太們被我一化，一下子年輕了30歲，在舞臺上漂亮獻唱。」
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
領域：藝術領域-藝術
學習階段：國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容：視A-Ⅲ-2 生活物品、藝術作品與流行文化的特質。
視A-Ⅳ-2 傳統藝術、當代藝術、視覺文化。
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容：Cb-Ⅱ-1 居住地方不同時代的重要人物、事件與文物古蹟，可以反映當地的歷史變遷。
Cb-Ⅲ-2 臺灣史前文化、原住民族文化、中華文化及世界其他文化隨著時代變遷，都在臺灣留下有形與無形的文化資產，並於生活中展現特色。
學習表現：2b-Ⅱ-2 感受與欣賞不同文化的特色 。
2b-Ⅲ-2 理解不同文化的特色，欣賞並尊重文化的多樣性。
社3d-Ⅳ-2 提出保存文化資產、改善環境或維護社會正義等可能方案。
C3 多元文化與國際理解
B3 藝術涵養與美感素養
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