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1.此方案榮獲臺中市109年度虛擬實境創新教學示例徵選特優獎項。
2.教學設計說明:108新課綱強調「素養導向」及「跨領域融合」，此教學方案以此為主軸，讓學習轉化在生活中實踐。由國語課文出發，以VR虛擬導覽讓學生認識公共藝術作品，引導學生寫作，創作出導覽文稿，應用課程所學與實踐，最終創作出VR虛擬導覽作品。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Bc-Ⅲ-1 具邏輯、客觀、理性的說明，如科學知識、產品、環境等。
學習表現：2-Ⅲ-4 運用語調、表情和肢體等變化輔助口語表達。
B3 藝術涵養與美感素養
A3 規劃執行與創新應變
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