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海洋奇緣:永續生態的奇幻探險
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海洋奇緣:永續生態的奇幻探險
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作業系統:Windows 搭配載具:HTC vive Focus 3、Oculus Quest 2 本教材的主要目的在於使學生深入瞭解海洋的起源、氣候、以及棲地生物與人類之間的密切關聯等。在課堂上,為了更生動地傳達這些海洋相關知識,我們以觀看相關圖片和影片為主要教學手段。然而,由於海洋起源、氣候、及棲地等主題屬於巨觀範疇,單純的文字或影片難以清晰呈現它們之間的緊密關係,此外,對於海洋生物的觀察也面臨諸多挑戰,包括交通時間的限制以及減少近距離觀察對生物可能造成的損害風險。因此,為了提供更具互動性的學習體驗,結合現有教材,開發出此系統-海洋奇緣:永續生態的奇幻探險。此系統共分為七大單元: ⚫單元一:海洋起源 ⚫單元二:海洋的運行系統-氣候 ⚫單元三:海洋環境與棲地 ⚫單元四:生物多樣性 ⚫單元五:海岸消失 ⚫單元六:過度捕撈 ⚫單元七:採取行動策略 本教材搭配國小四至六年級自然領域中的海洋教育主題,可用作國小學生4至6年級上學期的自然科水域環境相關單元延伸教材或主題探索等課程的輔助教材。透過虛擬實境(VR)的互動性,使孩子的學習變得更加生動有趣。各單元由(1)海洋的起源認識與氣候關係;到(2) 海洋物種生態學習與生物多樣性的依存;以及(3)海洋的危機與保護,結合SDGs14細項目標,讓學生體驗體驗相關議題的嚴重性,同時啟發他們意識到可以從日常生活中出發,參與海洋保護行動。 關鍵字:海洋的運行、海岸線的消失
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
教材
主動式
領域:自然科學領域-自然科學
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:INc-Ⅲ-9 不同的環境條件影響生物的種類和分布,以及生物間的食物關係,因而形成不同的生態系。
INc-Ⅲ-10 地球是由空氣、陸地、海洋及生存於其中的生物所組成的。
INc-Ⅲ-12 地球上的水存在於大氣、海洋、湖泊與地下中。
INd-Ⅲ-6 生物種類具有多樣性;生物生存的環境亦具有多樣性。
INd-Ⅲ-10 流水及生物活動,對地表的改變會產生不同的影響。
環境教育
海洋教育
科技教育
B2 科技資訊與媒體素養
2024-02-26
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