1.學生必須面臨的校園生活規準,都需要教師指導,本課程設計為建立一套標準化流程。
2.使用VR教材能夠讓學生夠貼近實際情況,並克服空間天候,在短短課程中就能收到預設「使學生了解校園生活規準」的效果。
授權資訊: | 創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際 |
提供者: | 陳俊宏(市立翁子國小) |
資源類型: | 教學活動 |
互動形式: | 主動式 |
領域: |
綜合活動領域-綜合活動 |
學習階段: |
國小3-4年級(二) |
議 題: |
資訊教育 |
核心素養: |
C1 道德實踐與公民意識 |
更新時間: | 2021-01-07 |
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