web看得見的聲音—探討音波管內的波形變化
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web看得見的聲音—探討音波管內的波形變化
我們透過聲音讓顆粒在透明管中產生振動來觀察聲波的現象，這就是「音波管」實驗。探討產生波形的因素包含：不同振動顆粒、聲音來源的選擇、顆粒在管子中的多寡，在多次的實驗後，我們發現能成功產生波形的條件是：1.管子裝入輕巧的0.1cm小保麗龍球；2.使用喇叭當作聲音來源；3.填裝適量容積的保麗龍球可形成明顯的波形。再來研究音波管內影響波形變化，我們發現：1.音量越大時顆粒振動明顯，實際測量波峰高度比較後確實符合分貝越大振幅越高；2.轉換不同音高頻率時，利用公式算出理論值的波長與我們測量音波管內的波長做比較，發現在440Hz的狀況下兩種音波管與理論值的誤差最小。
授權資訊
創用CC 姓名標示 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
自然科學領域-理化
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
INe-Ⅲ-6 聲音有大小、高低與音色等不同性質，生活中聲音有樂音與噪音之分，噪音可以防治。
議題
資訊教育
科技教育
科技教育
核心素養
C2 人際關係與團隊合作
A2 系統思考與解決問題
B3 藝術涵養與美感素養
A2 系統思考與解決問題
B3 藝術涵養與美感素養
更新時間
2020-12-30
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教學資源檔案連結
新北市109教育大市集教案-看的見的聲音教案.pdf (985KB)
音波.png (354KB)
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