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能在指導下觀察日常生活現象的規律性，並運用想像力與好奇，了解及描述自然環境的現象。
能正確安全操作適合學習階段的物品、器材儀器、科技設備與資源並能觀測。
透過動手實作，享受以成品來表現自己構想的樂趣。
透過有系統的分類與表達方式，與他人溝通自己的 想法與發現。
資訊
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：INa-Ⅱ-6 太陽是地球能量的主要來源，提供生物的生長需要，能量可以各種形式呈現。
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
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