web與光做朋友
能在指導下觀察日常生活現象的規律性,並運用想像力與好奇,了解及描述自然環境的現象。
能正確安全操作適合學習階段的物品、器材儀器、科技設備與資源並能觀測。
透過動手實作,享受以成品來表現自己構想的樂趣。
透過有系統的分類與表達方式,與他人溝通自己的 想法與發現。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示 4.0 國際
資源類型
教學活動
互動形式
主動式
領域
自然科學領域-自然科學
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
INa-Ⅱ-6 太陽是地球能量的主要來源,提供生物的生長需要,能量可以各種形式呈現。
議題
科技教育
能源教育
多元文化教育
能源教育
多元文化教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
B2 科技資訊與媒體素養
更新時間
2020-07-02
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