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常生活中，我們常常遇到一些機率問題，例如：統一發票的中獎率、樂透彩的中獎率、被老師點名回答問題的機率、學校從全年級各班抽出幾位抽背英文、國文課文的機率、…，我們常常都會遇到這類的問題，但是這類情況的機率相等嗎？讓我們透過底下的一些問題來解決你的疑惑。
並於PaGamO網站發佈任務，請各小組完成。
資訊
創用CC 姓名標示-相同方式分享 4.0 國際
領域：數學領域-數學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：D-9-2 認識機率：機率的意義；樹狀圖（以兩層為限）。
學習表現：d-Ⅳ-2 理解機率的意義，能以機率表示不確定性和以樹狀圖分析所有的可能性，並能應用機率到簡單的日常生活情境解決問題。
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