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我們都是小大人
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我們都是小大人
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林承翰 (臺南市南興國小)
青春期、刻板化
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一、 能了解青春期的知識。 二、 能破除童話中的刻板化性別角色。 三、 能和小組伙伴共同完成表演活動。 四、 能欣賞及接納他人的分享與建議。 五、 能察覺兩性職業刻板印象，兩性職業平等。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域：綜合活動
學習階段：國小5-6年級(三)
領域：國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
領域：健康與體育
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Db 性教育
學習表現：4a 自我健康管理
性別平等教育
C1 道德實踐與公民意識
2013-12-24
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