web尊重人權從欣賞不同開始
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web尊重人權從欣賞不同開始
本課重點在引導孩子們察覺尊重每個人的不同，能理解人權的內涵，涵蓋不同的個人、群體(如性別、族群、階級等)文化與其他生命為何應受到尊重與保護，我們應該如何避免偏見與歧視；讓孩子們從瞭解人權發展過程中，前人付出的代價與努力奮鬥的成就，進一步能一起為世界的美好盡一份心力。社會領域特別重視情意，為達成學生知行合一的教學理想，重視學生實踐的態度是社會領域重要的一環，特別讓孩子們理解社會行動的重要。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學活動
互動形式
混合式
領域
社會領域-社會
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
Ac-Ⅲ-1 憲法規範人民的基本權利與義務。
學習表現
1b-Ⅲ-1 檢視社會現象中不同的意見，分析其觀點與立場。
議題
人權教育
品德教育
品德教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
念峰社會學習領域教學活動設計-修[1].zip (117KB)
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