web國小數學乘法
運用教育雲上學習拍立得學習平台進行教學活動,結合教育雲-教學媒體影音上的影片片段(65’08~70’05)給學生觀看學習並討論,學童在沒有學習乘法之前,就能夠用點數或加法策略解決乘法問題,乘法的引入,通常安排在學習加減運算之後。我們不贊成只透過連加就引入乘法算式,因為連加的次數不能是分數或小數,日後學到乘數是分數或小數時,無法利用連加來解釋乘法的意義,所以透過單位量轉換的方式引入乘法算式,它是為幫助學童引入乘法算式鋪路。在熟記九九乘法後,只要加上若干簡單的解題技巧,就能夠解決所有的加、減、乘計算問題。而經由乘法交換律、乘法結合律及乘法對加法的分配律等與乘法有關的運算性質,對於簡化加、乘的混合運算會有很大的幫助。當學童學習到二位數乘法問題以後,此時教師可透過『一單位解題策略』和『多單位解題策略』等技巧,來幫助他們更有效率的解決問題。最後運用乘法小學堂APP檢視學生學習成效。
關鍵字
授權資訊
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資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
N-4-2 較大位數之乘除計算:處理乘數與除數為多位數之乘除直式計算。教師用位值的概念說明直式計算的合理性。
學習表現
n-Ⅱ-2 熟練較大位數之加、減、乘計算或估算,並能應用於日常解題。
議題
資訊教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
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