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編輯歷程
點閱數:8,427 次
下載次數:1,916 次
童詩仿作(假如我是)
web
作者:
陳雅如
(臺南市崇明國小)
關鍵字:
童詩
、
作文
、
仿作
2
2
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此教學活動,從孩子在低年級的習得經驗出發,以造樣造句及短語練習的延伸,來進行童詩仿作,讓孩子較容易入手,希望能增加其寫作的信心與成就感,經驗寫作的樂趣,進而仿照範文之形式完成一篇童詩。
資訊
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
知識架構
領域:語文領域-國語文
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:Ad-Ⅱ-3 故事、童詩、現代散文等。
學習表現:6-Ⅱ-5 仿寫童詩。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
上傳時間
2013-12-24
教學資源檔案連結
K9-TNC-CA-4544.zip
(51.00KB)
E化教案(3年級童詩仿作).zip
(49.24KB)
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