web座標大挑戰活動設計
以小朋友最熟悉的班級座位,引出位置的表示方式。利用地圖的表示方式增強其概念,並以即時的小遊戲作評量,以得知孩子是否真的學會了位置及座標的表示方式。
關鍵字
授權資訊
著作權所有
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
D-6-2 解題:可能性。從統計圖表資料,回答可能性問題。機率前置經驗。「很有可能」、「很不可能」、「A比B可能」。
學習表現
d-Ⅲ-2 能從資料或圖表的資料數據,解決關於「可能性」的簡單問題。
議題
資訊教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
座標大挑戰活動設計教案.zip (558KB)
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