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一、杜威曾提出「做中學」的教育理念，強調教育應從做中學習，才能有深刻的體認。隨著全球化教育改革腳步，「開放教育」及「社區有教室」理念的提倡，學生的學習已經不再侷限在傳統的教室內，讓知識隨著經驗不斷擴展活化是本課程的設計目標。
二、配合九年一貫自然與生活科技領域課程延伸教材的深廣度，啟發學生主動探索求知的樂趣，主動建構貝類的概念，培養學生具備小小探索家的未來公民。
資訊
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
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