web輕鬆小品~組織段落的繪本小書
學生只見有作文功課,就哀聲連連,一臉茫然不知所措的樣子,有時會讓人覺得老師是要學生學得好,還是在為難學生? 經作文六級風問卷及訪談發現有逾8成的孩子不喜歡寫作文!而學生不喜歡寫作文,其因為花時間思考占52(14%),不知道要寫什麼占55(14%),不太會分段占28(7%),花時間思考占52(14%),不知如何結尾占42(11%)等因素。學生的作文基本功尚未紮實之前,每每要他們寫下規定的篇目和字數,部份學生的確是心有餘而力不足矣! 針對寫作之問題,嘗試結合繪本小書的功能,以圖文方式呈現。一方面讓那些平時不善寫作的人,也能以畫畫方式呈現;另一方面,讓寫作的方式可輕鬆有趣些,以增進學生寫作的興趣。 以層次書的結構方式呈現,是為配合寫作段落組織而設計,以日常生活為啟發思考之素材,讓學生先勇於表達,從回憶和經驗中寓教於樂,再將之轉化為繪畫寫作的資料。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小5-6年級(三)
更新時間
2023-09-25
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