web地球怎麼了?
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web地球怎麼了?
教師可運用劇本教學，本教案為正式演出排練的過程，劇本運用需要改編請與原作者聯絡。
透過表演讓學生結合自然科學的天文新知，並將劇中所傳達愛護地球從生活中做起的觀念，以故事表演的方式讓參與者與觀眾更加深刻的體悟。學生對戲劇表演富有熱忱，能夠利用課餘時間熟練劇本、設計舞步、製作道具。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
學習表現
3d-Ⅲ-1 實踐環境友善行動，珍惜生態資源與環境。
3d-Ⅳ-2 分析環境與個人行為的關係，運用策略與行動，促進環境永續發展。
3d-Ⅳ-2 分析環境與個人行為的關係，運用策略與行動，促進環境永續發展。
領域
藝術領域
學習階段
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
學習內容
表P-Ⅲ-4 議題融入表演、故事劇場、舞蹈劇場、社區劇場、兒童劇場。
表A-Ⅳ-1 表演藝術與生活美學、在地文化及特定場域的演出連結。
表A-Ⅳ-1 表演藝術與生活美學、在地文化及特定場域的演出連結。
議題
環境教育
多元文化教育
多元文化教育
核心素養
B3 藝術涵養與美感素養
C1 道德實踐與公民意識
C1 道德實踐與公民意識
更新時間
2024-07-16
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教學資源檔案連結
K9-TNC-CA-2897.zip (90KB)
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