web腦力激盪~應用心智圖聯想力
經作文六級風問卷及訪談發現有:學生寫作時不太會分段占28(7%);不知道要寫什麼占55(14%),這兩項在寫作的基本功中是非常重要的能力,因此針對學生寫作的困境,提供可能的教學策略。 針對此問題,除了以曼陀羅思考法教學生用擴散性思考寫作外,亦可以心智繪圖的方式寫作。這是以360度展開的空間,打開思考的無限可能,讓右腦和左腦得以均衡使用,大幅提升思考的效率,不論是作筆記的技巧或是轉換到寫作,心智圖的學習範圍應用更廣。主要教學活動為: 1.記憶王PK:利用生活中常看到的20個語詞,讓學生記憶並比賽誰是記憶王。 2.有效的分類法:分享記憶王的金頭腦,引入心智圖的記憶方法。 3.腦力激盪:利用心智圖的擴散思考模式,自由聯想出主題相關的鍵詞。藉此訓練蒐集寫作材料的聯想力能力。 4.做中學:從觀看、仿做、共同創作方式進行後,再讓學生自行練習。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小5-6年級(三)
更新時間
2023-09-25
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