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5-2-2-28說明文(比較型)二
1.說明文的特性包括說明性、知識性、科學性與客觀性，注重訊息溝通及客觀事理的說明，較少主觀思想及見解的傳達，普遍用於科普性文章，係國小的國語課本裡常見的重要文體之一。rn2.本次利用「動物的尾巴」文本，闡釋說明文的特性；並教導學生透過適當的教學策略，來獲取說明文中的重要觀點或訊息。同時了解說明文中的「比較型文本」，可利用表格整理訊息，分析歸納後形成自己的知識結構，最終明白「比較型說明文」的特色和書寫形式，熟稔資訊獲得、分析、比較的歷程，以結構化知識。rn3.國小是國語文聽說讀寫的萌發階段，藉由本次影片來認識不同類型的說明文，對於學童未來在閱讀科普性文章時，將會有不同的策略運用及知識領略。
知識架構
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小1-2年級(一)
製作年份
2017
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:臺南市政府教育局
上傳時間
2019-12-04
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