平板帶出新學習型態-善用數位媒體平台/軟體工具
| 策展人： | 南投縣文昌國小 吳怡瑩老師、南投國中 姚述勤老師 |
|---|---|
| 策展單位： | 教育大市集執行團隊 |
| 活動時間： | 2023-03-25 |
| 活動地點： | 南投縣文昌國小 |
| 適用領域： | 科技領域-生活科技 |
| 上傳日期： | 2024-03-25 |
後疫情，新學習當數位科技融入到學習上，老師的評量方式可以變得很多元，能從平日的紙筆換成線上測驗，也能從紙本作業改成線上完成，更能將小組報告整理成檔後即時性的傳上平台來分享。更重要的是，老師不必額外多花心思來輸出許多紙本資料，而是能透過雲端儲存後，到了數位教室再立即派送給學生，讓學習效率大幅提升，我在教育大市集中找到許多好用的數位教學軟體，可以做為上課的工具小幫手。
除了坊間提供的數位虛擬教室之外，其實更能搭配一些教學軟體工具或平台來操作，如：PAGAMO、Kahoot!、因材網、均一、學習吧……等，都是老師在教學上的最佳助攻手，以下就舉一些上課教學實例來看如何善用數位媒體平台和軟體工具在教學現場吧！
數位教學好幫手推薦：Stellarium、PictureThis、PAGAMO、Kahoot!、Intelino Play、mBlock、Makeblock、TELLO EDU。
教學實例一老師可於課前先將隨堂測驗題目設計完成，並存在PAGAMO、Kahoot!後端管理平台，到了當天課程進行到一個段落後，老師端先把PAGAMO、Kahoot!網站打開，將線上測驗的代碼秀出來給學生用平板掃描進入，即可立即上手，用限時作答的方式，來增加刺激性；用作答題數正確率排名，讓測驗充滿挑戰性；用事後前三名線上頒獎的橋段，提升趣味性，把以往枯燥乏味的紙筆測驗拋出腦後，大大引起學生學習動機。
教學實例二教授自然科目的老師，若教到星象、植物的類別時，除了可以在數位大屏秀出圖像或影片外，更能請學生用平板下載Stellarium、PictureThis等免費軟體app。
如果是星象課程，可請小朋友開出Stellarium觀測星象，將平板面朝天空，稍稍移動身軀，即可觀賞浩瀚無垠的滿滿星空，老師再搭配app一一跟學生講解星象的奧秘。
至於植物課程，老師除了可在課堂介紹植物的構造之外，也可請小朋友將平板帶出戶外，開啟PictureThis app，若是有遇到同類型的植物但是卻說不出植物名字的話，只需將平板對準該植物拍照掃描，就可以清楚知道植物的名字以及介紹，讓小朋友更能充分了解植物的成長變化與過程。
教學實例三資訊科技課程除了教導學生電腦相關軟硬體知識外，更能教學補充來延伸課程，提升邏輯思維與批判性思考的反應能力，將程式教學搭配Intelino Play、mBlock、Makeblock、TELLO EDU應用在課堂上，讓學生透過藍芽連線或是傳輸線上傳檔案操作，以自身設計好的程式積木來跟機體(如：程小奔、智慧火車、編程無人機…等)去坐實作練習，使學生從遊戲中學習程式，並期待每次課堂的新樂趣。
除了上述的教學實例之外，平板平常也可以拿來讓學生自主學習查英文單字、學習扶助因材網/學習吧課後練習、線上視訊評核…等用途，我想資訊科技的日新月異，讓新學習帶出新氣象，未來由學生來主導學習的模式會愈加頻繁，對於自我探索學習會是一大助益。
課後複習
參考資料領域/議題國小 資訊教育
國中 資訊教育