Kahoot! Play & Create Quizzes
| 推薦徵集入選教案： | 教育大市集109年度全國教育APP推薦徵集入選教案 |
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| 策展人： | 屏東縣立海濱國小 王雅惠老師 |
| 推薦教育APP： | Kahoot! Play & Create Quizzes |
| 策展單位： | 教育大市集執行團隊 |
| 活動時間： | 2020-08-23 |
| 活動地點： | 屏東縣立海濱國小 |
教育大市集教育APP教學應用及教學活動海濱國小校園裡有一座孔子祠，為東港神社之轉型，身為學區內在地的孩子，必須更深入了解其中的變化，因此由校內教師自發性以領域進行分組，將孔子祠教學發展為校本課程，利用Kahoot APP學習平臺導入本課程，讓學生藉由有趣、互動的方式讓學生即時檢視自己對課程的記憶，並且再次加深印象。
Kahoot!是一個好操作、易上手的免費即時回饋系統，也是一個遊戲式的學習平臺（game-based learning platform）。它直覺性的操作方式和即時競賽的互動機制，讓學生們十分喜愛，也更加投入學習！
- 展示日本境內較為完整之神社照片。
- 學校孔子祠周邊的環境有哪些與神社類似的地方？
- 為什麼孔子祠會有這些設施？
教師說明此課程緣由
教師巡視小組討論
教師說明較難的設施圖片
第三節課使用平板電腦的Kahoot! APP，兩人一組，分組進行神社遺跡之探索及空間位置，同時也需說明平板使用規則及注意事項。
小組分享討論結果1
小組分享討論結果2
教師及時指導與補充
教師發下「東港神社空間配置圖」(無設施名稱)放大圖及校園平面圖，小組利用Kahoot! APP平板在時間內將各設施遺跡選出正確答案。
東港神社空間配置圖
Kahoot app 題目頁面
各組貼貼樂競賽
小朋友挑戰個人賽
Kahoot app 競賽開始
各組手持平板
進行線上競賽
最後，分數由電腦統計出獲勝的小組，並由學生進行「東港神社空間配置圖」及尋找遺跡之分享與發表。
教學省思Kahoot!的分數無關乎成績，主要的目的是藉由有趣、互動的方式讓學生即時檢視自己對課程的記憶，並且再次加深印象。因為Kahoot!的即時回饋功能，學生可以馬上知道自己對該門課程的記憶程度；Kahoot!的計分與排名機制，也能激發學生的求勝慾望，在課堂中更加專注！學生們為了要拿到高分，讓自己的名字出現在排行榜（leaderboard）上，會在玩Kahoot!前反覆複習，讓原本是回家複習的部分，在課堂上就可以做到。
每一題作答之後，系統都會呈現全班的答題狀況，教師可以馬上了解學生對於哪一個課程內容部分較不熟悉，並且趁機再講解一次。在我任教的班級調查，結果大多的學生都喜歡使用Kahoot!，對於使用Kahoot!測驗練習與複習的模式都抱持正向的態度。學生們認為用玩遊戲的方式更能加深印象，和同儕一起比賽不但刺激有趣，課堂氣氛更活潑，甚至在遊戲過程中就記住內容了！當然，除了剛接觸新課程時可以使用Kahoot!，在總複習時也非常適合。和學習單相比，學生更喜歡這樣的複習方式。
參考資源-
教育大市集-Kahoot! Play & Create Quizzes(屏東縣立海濱國小 王雅惠老師)
https://market.cloud.edu.tw/resources/app/1802364