由於孩子們普遍缺乏觀星的經驗，在學校課堂中也難以帶學生實際進行觀星，因此進行天文課程時，較難引發學生的興趣，再加上星空概念對於學生也是較為抽象的，所以在設計「探索星空的奧秘」單元課程時，除了以課本之教材為主軸，更透過參考「教育大市集」等教材資源，融入許多小組討論、創作發表、數位星座軟體操作等活動，期盼這些活動能帶領學生從做中學，並透過數位科技的融入彌補學生觀星經驗的不足，也能引發學生的學習興趣並幫助他們學得更好。

　　莊老師分享此次教學活動，實作觀察對於學生學習天文扮演舉足輕重的角色，但礙於時間、空間的限制許多的活動可能備受限制。在觀星活動中很容易受到光害或天氣不佳影響而無法進行，這時候可以利用相關的軟體，進行數位觀星。透過「教育大市集」的搜索，教師可以找到合適的APP軟體教學，在此次的課程中教師首先是利用「Stellarium」讓學生做分組練習觀察不同日期、時間星座的變化，接著再利用「Google Sky」進行戶外觀星讓學生能掌握星空的改變。