一、本教材依據民國一一0年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文</i>(客語文)」，參酌2010年版的部編本與坊間各種版本，外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。

不一樣的醫生

透視稻米

香山居士-白居易

一、本臺灣手語教材秉承《國家語言發展法》的精神，以保障語言人權與 語言多樣性為目的，期望喚起社會大眾對於臺灣手語的重視，落實對 聾人語言與文化的尊重，並奠定臺灣手語的國家語言地位。 二、本教材係依據《十二年國民基本教育課程綱要語文領域─臺灣手語》 編輯而成，按照不同學習階段的「學習重點」規劃各冊主題及學習內 容。內容設計呈現視覺語言表達的特性，並秉持以語言功能驅動語法 或語言結構學習的設計原則。

現代十字弓在古中國又稱為弩，在火藥發明前是打仗的主要兵器。透過漫畫深入淺出的結合動畫，帶領大家一起認識古中國機械弩與歷史戰爭的關係。

魅力簡報輕鬆上手

能知道發電種類及台灣電力主要來源。 能知道節約用電的方法。 能知道替代能源的種類。

這是一個小女孩去學校路上，撿到一隻小馬娃娃，讓她在美術課畫畫有靈感、很夢幻的神奇故事。

社會角落感人故事

摭鱗集 近期人工培育珊瑚之對外展示 微量分析的利器－氣相層析質譜儀</i>(Gas Chromatography Mass Spectrometry) 血液樣本於海龜醫療之應用（二） 恆春半島的寄居蟹</i>(2) 我們一同在海生館挖寶的小故事 國際研究生在海生館的生活札記 玳瑁回歸大海 我不是蚯蚓，我是海參

The story is about Dino </i>(a small dinosaur) who went on an adventure in the forest. Along his way, he met new friends and discovered something odd and scary. Dino, as a brave animal, continued the search for the loud and strange noise coming from the forest. As he walked more into the woods, Dino finally met the monster. Meanwhile, Dino found out, that wasn’t a monster but a bear with much trash all over its body. Dino and his new found friends helped to clean up the bear’s body. For the time being, the forest was back to its calm and peaceful surroundings.

1.水田生態環境 2.水田生態環境生物組成 3.溝渠生態環境 4.溝渠生態環境生物組成 5.面臨危機 6.環境保護與經營管理

老師，重點怎麼畫？

很久以前，有個可愛的小女巫住在森林的深處裡。她不像其他女巫，她喜歡的是溫暖氛圍的聖誕節，因此她被其他女巫嘲笑了。隨著聖誕節的到來，她決定寫信給聖誕老人……

第十二課