小寫字母2 (fgh+a~e)

ipad融入英語教學

能與生活經驗連結，詢問及說出時間，理解規劃時間的重要性，表達不同的時間規劃。

本動畫影片提供基本英語對話情境。

七年級母語教學

應用互動式《All works of life》動畫，介紹各種職業的英文單字/ 片語。

課程一開始透過學生分享對顏色帶給自己的感受接入本節課學習顏色重點，希望在英文課學生並不是只學英文單字及技能，更重要的是要有國多元文化與國際理解，在不同的國家對顏色有不一樣的文化意涵與使用時機，藉此在猜謎的過程中讓學生對顏色的意涵有全新認識，並且使用顏色英文回答。

字母的聲音總複習 2 (N-Z) 國小英語

觸控液晶螢幕、平板(一組一台)、課本

(一) 引發學生學習的興趣與動力本校自創校至今，第八節課的英語課程內容是採用英語教師群精心選用的英語雜誌。因為是英語雜誌，所以內容多半是貼近學生生活經驗與時事相關。然而其內容多半比教科書內容多且困難。若採講解式教法，往往落入文法與單字教學的枯燥學習，反而更讓學生對英語學習怯步。為使學生能夠體會英語學習的樂趣，讓學生更貼近語言學習的自然方式，我運用資訊融入教學，運用角色扮演的方式，讓學習英語更加有趣。(二) 以學生為中心的英語團隊學習方式我的教學理念是老師講再多，學生無法開口主動說英語都是無效的。學英語就是要會說，要敢說。但開始訓練孩子最好的方法就是讓他們學著別人說。因此角色扮演就是開口說的第一步。讓孩子們透過模仿雜誌內容的角色對話開始，增進同儕與同儕之間的模仿學習。