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體育-高中10-12年級(五)
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器械肌力訓練_最大肌力估算表表與說明-資源代表圖
依據第一次記錄結果(負荷感覺從很輕、輕、普通、重、以及很重,五個等級,調整負荷至約能反覆操作20次的重量,進行負荷嘗試。也就是說,如果第一次操作20次,感覺很輕,大約可將重量調至50磅;感覺輕,大約可將重量調至40磅;感覺普通,大約可將重量調至30磅;感覺重,大約可將重量調至20磅;感覺很重,大約可將重量調至10磅。但是,如果第1次嘗試則無法操過20次,則最大肌力估算值為10磅。或者說,如果該負荷重量不能操作超過10次,則可估算該肌群/器材之最大肌力負荷
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修改日期:2014-04-04
雙人無器械肌力訓練_胸前推撐-資源代表圖
1.目的:鍛鍊肱三頭肌、擴背肌。2.動作要領:二人相對採前弓後箭步,彼此手掌相對,利用臂力向前推撐,其中一人手臂完全伸直後,緩緩前推。約反覆10-20次。
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修改日期:2014-04-04
抗力球有氧運動-資源代表圖
web 抗力球有氧運動
高中10-12年級
介紹10種抗力球有氧運動
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修改日期:2014-04-04
雙人無器械肌力訓練_背向胸前推撐-資源代表圖
1.目的:鍛鍊肱三頭肌、擴背肌。2.動作要領:一人採站姿分腿約比肩稍寬,另一人則於其後方採前弓後箭步,後者將雙手掌平貼前者背部,前者緩緩後躺(不屈膝),在後者支撐其體重或緩緩屈肘,亦緩緩做推撐動作。
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修改日期:2014-04-04
雙人無器械肌力訓練_肩上推舉-資源代表圖
1.目的:鍛鍊手臂肱三頭肌與肘肌。2.動作要領:雙人同向,一人採坐姿直立上身,雙手屈肘平舉於肩側,另一人於後方站立,雙人將手掌互握,坐者往上伸肘用力,立者往下用力,屈肘時亦然,反覆操作。
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修改日期:2014-04-04
器械肌力訓練_操作流程圖示-資源代表圖
(一)透過動作或圖片示範,指導學生操作重量訓練器材。透過動作或圖片示範,指導學生操作重量訓練器材。(二)每個動作都說明和介紹完後,再分組操作。分組方式為:11個重量訓練器材,全班人數平均分配,且每人輪流操作。約3-5分鐘後交換,並隨即至下一重量訓練器材。(三)全體同學分成十一組,同時至不同器材處操作。俟全組同學均操作完畢,由教師給予換站的訊號。當一位同學正在操作時,下一位同學加強該動作肌群的伸展,其他同學則提供操作的學生回饋。(四)每個動作(器材)在最輕負荷的情形下,以反覆20次為原則,但未滿20次,而自覺疲勞時則停止操作。(五)操作重量的調整,以教師規定的重量為限,不擅自增加重量,以維安全。其中,第一次操作的主要目的市瞭解該器材的操作方式,所以只以器材本身的重量為負荷,不增加任何額外的重量。(六)操作完成後正確記錄操作結果及負荷感覺(記錄表請參閱最大肌力估算記錄表)。
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修改日期:2014-04-04
器械肌力訓練_腹部前屈機-資源代表圖
腹部前屈機訓練肌群:腹部肌群操作說明:(1)調整坐姿及所需訓練重量。(2)雙腳頂住護踝,雙手抱住護胸,完成準備動作。(3)腹部前屈舉起重量。(4)腹部前屈時吐氣。(5)反覆操作,且時間比例為1比3。
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修改日期:2014-04-04
抗力球有氧運動_教案-資源代表圖
介紹10種抗力球有氧運動
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修改日期:2014-04-04
抗力球有氧運動_分段講解說明_側向伸展-資源代表圖
讓所有學生將球放在腰際並與牆將觸,將身體做側向伸展,做2個8拍後,換邊操作。
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修改日期:2014-04-04
器械肌力訓練_肩部推舉機-資源代表圖
肩部推舉機 訓練肌群:棘上肌、斜方肌、肱三頭肌、三角肌。 操作說明: (1)調整坐姿及所需訓練重量。 (2)雙手握在把手上,腳掌踩在踏墊上,完成準備動作。 (3)雙手向上推舉。(4)雙手向上推舉時吸氣。(5)反覆操作,且舉起與放下時間比例為1比3。
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修改日期:2014-04-04