六年級羽球教學

加強型計算器是一款完美的 Android 計算器。我易於使用，設計精美，可以比你的手持計算器做得更好。我喜歡為你節省時間和精力。我記得你計算的一切內容，讓你隨時檢視，非常適合用於增加收支記錄，核對支票簿，甚至計算稅收。如果你退出程式去做別的事，我會儲存一切等你回來。你再也不需要重複輸入相同的計算。 陳慶寬 加強型計算器 介面美觀，功能高效，並充分利用了漂亮的大螢幕：- 你永遠也不會忘記算到那個地步了 - 我始終能夠準確告訴你一切情況- 我記得所有的事情，所以你可以中間休息一下，然後回來接著計算- 我以清晰、優雅的字型顯示計算值，易於檢視，並在恰當的位置使用逗號- 你隨時可以使用退格鍵糾正簡單的錯誤，而不是從頭開始- 使用記憶體儲存你可以實際看到的累積總計- 我的百分比鍵名副其實，你不會對其用法感到困惑的- 新！滑動記憶鍵到一旁可顯示進階的數學函數！- 我的設計直觀，精美，讓您使用手機或平板電腦就能輕鬆完成日常計算工作。

說明：【教學運用】透過影片可以讓行人了解馬路風險產生因素，其學習重點如下：秒數不足時，行人必須了解穿越道路的風險。同儕與群體活動造成穿越道路的風險。如何穿越特殊路口及路段。【故事大綱】思考教室裡，奶奶帶著小妖們一起回顧本集影片，再次和大家分享交通安全裡其他的小知識。【對應重點】00:52 1.過馬路前先判斷-評估腳程再出發，在庇護島等待不折返，秒數不足不通過02:28 2.過馬路時該注意的事項-專心過馬路不做危險行為，交通人員引導最優先，沒有小綠人再看紅綠燈。04:47 3.穿越特殊路口的正確範圍-人行道延伸線範圍內，車輛停止線至路緣的範圍內，路緣延伸線起往路段算3公尺的範圍內。06:34 延伸互動-路口小紅人燈閃爍，如何使用行人觸動號誌按鈕過馬路？【交通安全教案手冊】快樂平安行 / P.181-P.216

利用數位載具分析學生技術動作，提供認知回饋以提升學習成效

利用數位載具分析學生技術動作，提供認知回饋以提升學習成效

利用數位載具進行活動解謎，提供即時回饋以提升學習動機及學習成效

引導學生檢索適合的自行車騎乘路線，彼此觀摩回饋並思索收穫。

學生（S）透過閱讀學習網路檢索「自行車騎車路線」後，與小組成員分享（SS）。接著，教師示範（T）評估路線是否合宜，再由小組自評（SS）、組間互評（SSs）以擇定適合路線。之後，學生（S）自行找時間實際騎乘，最後以圖文作品與他人分享學習歷程的收穫。

設計不同難度的發球關卡，除了在活動中練習發球之外，也在活動中認識桌球、喜歡桌球、進而愛上桌球

課程分類：A-混成教學授課教師：新竹市西門國小-陳政智老師授課年級：國小六年級教材版本：自編教材教授科目：體育使用平台：Google Suite、Google 表單、youtube