以卡通短片說明正確的孝順觀念，並鼓勵學生思考讓學生加深印象。經由分組遊戲讓學生了解父母的辛勞，應該感恩於父母無悔的付出，同時訓練學生的團隊合作精神。

為促進學童達到「健康體位」並養成生活好習慣，讓學童透過教學活動實際參與規劃自己的一日作息，並透過闖關活動，從做中學，寓教於樂，進而了解體認85210的意涵，並將規劃一日作息的結果與運用數位相機做記錄，並透過電腦軟體以「我的健康週記」記錄參與活動的歷程，以及體位的變化，使學童朝向健康體位的目標，另外告訴小朋友除了要有健康體位之外，還要對自己有自信、發覺自己的價值，每一個人都有自己的特質並不需要和別人一樣。

利用閱讀電子書和班級討論，讓學生能察覺生活環境中潛在的危險(地震)並了解如何應對緊急情況的方法。

一、 能了解青春期的知識。二、 能破除童話中的刻板化性別角色。三、 能和小組伙伴共同完成表演活動。四、 能欣賞及接納他人的分享與建議。五、 能察覺兩性職業刻板印象，兩性職業平等。

#拍攝者高雄市立海青高級工商職業學校詹恩華教師#高雄市立海青高級工商職業學校#高雄市立高雄女子高級中學#安妮怎麼了#太米國際有限公司製作#運動傷害#傷害防護#安全教育#初級急救#傷害預防本教材以安全教育與傷害防護－初級急救實作之運動中的急救概論為主題，設計兩節課，作為在急救中的初步認識，本教材運用核心概念與問題的引導，讓學生有系統的探究傷害、防護與預防等內容。第一節課透過核心問題的引導與心智圖的方式，讓學生從認識自己的身體開始，建立身體結構與急救的概念、目的與原則，第二節課再以運動情境中急救的處理原則與實作，讓學生模擬情境，以核心問題引導，使學生能夠覺察、分析並實施急救的原則與步驟。本教材使用學習單引導學生紀錄學習歷程，進而促進學生對於安全的覺察，培養具有身體素養的能力。

本校崇明國小得天獨厚有座美麗的後花園 ...巴克禮紀念公園,這座公園堪稱是台南市最美麗的城市花園.每天的清晨或黃昏你會看到無數的運動者或大自然愛好者在公園內休閒,一字排開的或成群圍繞啄食的鴿子,更是令人嘆為觀止的景觀.坐擁這夢幻與處處神奇的公園,公園內垂手可得皆是教材,不一窺其中實在可惜,順理成章地巴克禮公園就成為本校推展的學校本位課程.

正確用藥學習單

1.認識全人的健康，並了解「世界衛生組織」對健康的定 義。2.認識身體外觀、結構以及名稱。3.身體內部的腹側體腔、背側體腔以及體腔內的器官。4.認識人體系統的種類，以及其對於人體的功能。5.了解身體健康的重要性。6.認識健康的心理須具備哪些特質。7.認識健康心靈的特質。8.了解健康的社會關係須具備哪些特質。9.認識健康的重要性。10.認識健康的重要性，並進而促進健康

1. 培養兒童擁有感恩惜福的心，不嫌棄他人、懂得欣賞別人的優點，進而尊重他人。2.培養兒童積極的人生觀，人生不會因為有手有腳就變得完美，也不會因為身體的殘障就注定了不完美，體諒別人的難處，而不為難別人，並能進一步助人。3. 引導學生發揮自己的優點，盡力做好每一件事。並樂觀面對人生、肯定自己。

正確用藥教學簡報