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搜尋相關的資源 9,176 筆
尋找圓周率-資源代表圖
web 尋找圓周率
邱瑞宏/市立潛龍國小國小6年級
透過老師生動的介紹古代輪子的製成，引起學生對圓的好奇，進而實際測量日常物品的直徑和圓週長，然後從各組的數值中找到規律，了解圓週長和直徑的關係。
點閱數1035
下載數16
修改日期：2019-05-15
前瞻計畫-資源代表圖
web 前瞻計畫
曾昱偉/大埔國小國小5年級
前瞻計畫
點閱數885
下載數7
修改日期：2019-05-15
桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」 之智慧學習教室教案-資源代表圖
web 桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」 之智慧學習教室教案
羅玉秀/市立上大國小國小1年級
在日常生活中我們經常可以發現幾何圖形的存在，而這個世界也是由許多幾何圖形與各式各樣形體所組合而成。本單元是小一第一次接觸到幾何的觀念，因此在設計課程上以實物教學法為主，並結合學生生活中的經驗，引導學生對於圖形的認知，透過觀察、動手操作的過程中，使其對簡單平面圖形概念有進一步的了解，且能分辨形狀之間的不同，簡單說出其特徵，並能依據某一屬性做分類。
點閱數772
下載數4
修改日期：2019-05-15
學會使用圓規-資源代表圖
web 學會使用圓規
簡明峻/中平國小國小3年級
本教學透過影片介紹圓規各部位名稱及功能以及用圓規畫圓，指引學生學習操作圓規畫圓，並利用投影設備讓學生即時觀摩同儕的做法，養成互相學習與欣賞的態度。
點閱數946
下載數12
修改日期：2019-05-15
圓內的角度-資源代表圖
web 圓內的角度
鍾元杰/市立東興國中國中9年級
1. 學生能處理圓內角、圓周角的轉換。2. 學生能計算弦切角是所對弧的一半。3. 學生能利用圓內接四邊形對角互補計算。4. 學生能計算圓內角與圓外角。
點閱數874
下載數10
修改日期：2019-05-15
我切！我切切切！但是大小不變呢。(要怎麼做呢？)-資源代表圖
web 我切！我切切切！但是大小不變呢。(要怎麼做呢？)
林宜萱/市立大崗國小國小5年級
由四年級的等值分數概念，結合生活中切披薩的經驗，從觀察1/2等於2/4，到發現分子分母同乘大於1的數，可以形成新的等值分數之規律，進而了解「擴分」的概念。活動中利用實物操作，結合數位教學軟件Loilonote、Kahoot！進行觀察、討論及分享，希望提升孩子擴分的概念及團隊合作精神。
點閱數1521
下載數52
修改日期：2019-05-15
多邊形內各角的和-資源代表圖
web 多邊形內各角的和
薛婉綺/市立同德國小國小5年級
LoiLoNote教學APP，8部iPads
點閱數733
下載數6
修改日期：2019-05-15
智慧學習-量角器的應用-資源代表圖
web 智慧學習-量角器的應用
李建宏/市立四維國小國小4年級
本單元為四年級南一版本第三單元「角度」共5節，本節課為第三節。透過此節，學生能利用量角器畫出指定角的角度，以及能利用量角器畫出左開口或右開口指定角度的角。利用智慧教室硬體設備：觸控螢幕、ipad平板，搭配Paper app、南一電子書互動工具、南一實物投影上傳檔案、Mirror360即時上傳畫面、雲白板軟體、Splashtop裝置同步螢幕軟體進行互動式教學。
點閱數1138
下載數16
修改日期：2019-05-15
分數的故事-資源代表圖
web 分數的故事
黃秀蓉/三和國小國小5年級
本課程以分數的故事情境為開始，帶領學生走入故事裡，引導學生在故事情境中替主角解決問題，透過小組討論、平板操作、分享的方式，讓學生更加瞭解分數的概念，熟悉異分母分數的加減，熟練操作平板及loilo軟體討論的模式，並能應用先備知識解決生活問題。
點閱數2059
下載數45
修改日期：2019-05-15
前瞻基礎建設計畫-六年級數學-資源代表圖
web 前瞻基礎建設計畫-六年級數學
殷若芬/山頂國小國小6年級
前瞻基礎建設計畫-六年級數學
點閱數935
下載數23
修改日期：2019-05-14